Tendencias Pedagógicas

classificam as correntes teóricas com critérios diferentes. ABORDAGEM TRADICIONAL Essa abordagem explica uma pratica educativa onde é verificada a evolução da aprendizagem durante anos, este tipo de abordagem inclui tendências e manifestações diferenciadas. Mizukami (1986, p.8), enfatiza que ao ver do educador Snyders, esse ensino tradicional é de forma verdadeiro, onde tem a função de conduzir o aluno até o contato de grandes atualizações na aprendizagem,…

Tendências Pedagógicas e a Prática Docente Tendência Liberal Tradicional O papel da preparação intelectual e moral dos alunos com a cultural; direção do saber é a mesma para todos. Autoridade do professor; atitude receptiva dos alunos impede qualquer comunicação entre eles no decorrer da aula. O ensino consiste em repassar os conhecimentos; capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto; aprendizagem é receptiva e mecânica, recorre à coação; exercícios…

1. Comente cada uma das tendências propostas pelos professores Saviani (1997) e Libâneo (1990): Explique cada uma. Tendências Tradicional | Papel do Professor Implementar ações Vigiar / Corrigir Aconselhar | Papel do Aluno Memorizar conhecimento ouvir c/ atençãoFazer exercícios | Conteúdos Escolares Fatos e conceitos científicos das disciplinas escolares | Metodologia Didática Exposição oral pelo professor | Função de Avaliação SelecionarClassificarContabilizar | …

mudanças e sempre pronto para motivar a sua equipe. O trabalho em equipe é fonte inesgotável de superação e valorização do profissional. Desenvolvimento Muitos dos problemas enfrentados atualmente no exercício da coordenação/supervisar pedagógica têm sua origem na configuração formal da função, associada ao controle. A supervisão educacional traz para o interior da escola a divisão social do trabalho, ou seja, a divisão entre os que pensam, decidem, mandam, e os que…

Tendencias Pedagogicas no Brasil Tendencia Autor Conteudo Metodo Relação professor X Aluno Como ocorre a aprendizagem Período Tradicional Pestalozzi E Herbart Colocados como verdades impostas sobre valores morais determinados pela sociedade Conteudos transmitidos atraves da verbalização , repetição de exercicios ememorização Professor ditador , aluno receptor passivo , sem especificidades O professor Paulo transmite seu conteudo verbalmente passando o exemplo a ser seguido pelos…

Pós - Graduação Yes Alternativo Alunas: Isabella Silva Marvila, Ritchélle dos Santos Barbosa Atividade: Aula Tendências Pedagógicas Os métodos e técnicas didáticas mais utilizadas na Escola em que trabalhamos estão fundamentados nos autores Piaget, Vygotsky e Paulo Freire, na qual a principal preocupação é a autonomia e o desenvolvimento da criança no aspecto biológico, psicológico e intelectual. Piaget e Vygotsky ratificam a necessidade de estudar a gênese dos processos mentais e…

Nomes da tendência pedagógica Conteúdos Métodos Professor X Aluno Avaliação Tecnicista Estão embasados na objetividade do conhecimento e os métodos são programados passo a passo. Aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. É apenas técnica, com intuito de transmitir o conhecimento de maneira eficaz. Analisa a realização dos objetivos propostos, é o saber fazer. Tradicional Os conteúdos escolares…

Tendências Pedagógicas O papel do professor na sala de aula é fazer com que o aluno desenvolva suas habilidades, adquira métodos de raciocínios próprios, fazendo comparações entre fatos e acontecimentos. O papel do ensino, e, portanto, do professor é mediar à relação de conhecimento que o aluno trava com os objetos de conhecimento e consigo mesmo, para a construção de sua aprendizagem. É certo que a maioria dos professores tem o principal objetivo de conseguir que seus alunos…

Daniel de Oliveira Junior TENDENCIAS PEDAGOGICAS Pedagogias antes dos anos 80 Educação Física Higienista A questão da saúde está em primeiro plano, e tem um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadias, fortes e dispostos a ação. Não se responsabiliza somente pela individual das pessoas, ela age também como protagonista num projeto de “ assepsia social ”, desta forma para tal concepção a ginástica, o desporto, os jogos recreativos etc. devem, antes de qualquer…

às origens e o desenvolvimento do campo científico da sociologia da educação segundo um enfoque da sociologia do conhecimento e sob uma dupla perspectiva: como um processo intelectual e como um fenômeno histórico-social. Para tanto, identifica as tendências teórico-metodológicas de prestígio do campo da sociologia da educação e suas relações com o contexto político-social, priorizando, nessa análise, os aspectos relacionados com as mudanças na função social assumida pela escola ao longo do…