Sequência Didática Animais

SEGUNDO SEGMENTO ------------------------------------------------------ 7. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ------------------------------------------------------------------------ 7.1 PLANEJAMENTO DA SEQUENCIA DIDÁTICA (BERÇÁRIO E MATERNAL)-- 7.2 RELATÓRIO DA PROFESSORA REGENTE DE CLASSE SOBRE A AULA DESENVOLVIDA -------------------------------------------------------------------------------------- 7.3 PLANEJAMENTO DA SEQUENCIA DIDÁTICA (1º E 2º PERÍODO) ------------ 7.4 RELATÓRIO DA PROFESSORA…

trabalhar com este gênero em sala de aula CAPA DE JORNAL Como trabalhar com este gênero em sala de aula ORGANIZAÇÃO DOS MÓDULOS Módulo 1. Apresentação da situação 2. Produção Inicial: trabalhando os sentidos de “ser capa” Esta sequência didática foi pensada e construída para ser trabalhada com o 6º ano do Ensino Fundamental, mas pode ser adaptada para outros anos. O trabalho com este gênero se justifica pelo fato de o jornal ser uma importante fonte de informação, a…

mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto. Envolve uma ação elaborada um plano ou roteiro, um trabalho de preparação, um processo continuo de reflexão e tomada de decisão. O plano de aula corresponde o detalhamento da unidade didática e representa o dia a dia do professor. Sabendo da necessidade de sua articulação com o projeto de curso e o projeto político pedagógico da escola. Uma aula não pode acontecer no improviso, precisa ser planejada, para aproveitarmos…

desenvolver um trabalho sobre adolescência, urbanização, passe estudantil, literatura marginal, relações familiares, solidariedade e fraternidade, população de rua, escola pública, entre outros. Dessa forma, várias são as possibilidades de criação de sequências didáticas para o ensino fundamental utilizando o livro Certa Manhã, de Daniel Oliveira. Entre elas, podemos destacar: 1 – LUTA CONTRA O MACHISMO Hoje em dia, várias famílias são mantidas por mulheres, contrastando com o…

escrever relacionadas com as habilidades anteriormente mencionadas. Uma vez diagnosticado que elas estavam “aptas” para iniciar esse processo, cabia ao professor, que seguia um determinado método, apresentar as unidades sonoras (sílaba, fonema) em uma sequência pré-estabelecida, unidades estas que deveriam ser memorizadas pelos alunos. Como abordado por Albuquerque e Morais (2006, p. 129), Os diferentes métodos controlavam e garantiam a aprendizagem quando existia prontidão. O…

o método de aprendizagem conhecido como condicionamento respondente, também conhecido como clássico ou pavloviano, que é o tipo de aprendizagem onde um estímulo precede regularmente um outro e assim pode-se prever e modificar o comportamento do animal. O comportamento que se pretendeu realizar a aquisição e posterior extinção foi o comportamento de medo em um rato branco, virtual, chamado de Sniffy, que simula um “rato de laboratório”, do tipo comumente usado em experimentos, ambientado em uma

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA BRUNA COSTA 447085 CASSIANE SOARES 7700659880 JANAÍNA ROCHA 446278 NICOLE DA SILVA 8346780610 RAQUEL SHONS 7930692051 TÍTULO GERAL DO TRABALHO TUTOR A DISTÂNCIA NOVO HAMBURGO,

a experiência sensorial, estimula a criatividade e desenvolve as habilidades da criança. Brincadeiras com regras A criança experimenta formas de comportamento e se socializa, descobrindo o mundo ao seu redor. 12 Brincadeiras de faz de contas animais casinha boneca 13 Brincadeiras de construção e regras construção circuito 14 OS BRINQUEDOS E AS BRINCADEIRAS INTEGRAM AS EXPERIÊNCIAS QUE AS CRIANÇAS VIVENCIAM. Com o avanço da tecnologia as crianças se reúnem em grupo, porém…

transcorrer do ano letivo de 2013, norteado por um cronograma de ações didáticas a serem definidas no planejamento escolar e acompanhadas pelo corpo docente no horário de trabalho pedagógico coletivo . Vista a amplitude da proposta , estaremos reformulando e inovações necessárias para atender os objetivos estabelecidos. APRESENTAÇÃO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que…

de trabalhos explicativos para esta área é um fator predominante, principalmente no que diz respeito aos benefícios provindos desta prática pedagógica, e a falta de inter-relação entre conteúdos teóricos e jogos lúdicos fazem com que essas duas didáticas tão importantes sejam vistas de maneiras distintas. Ainda de acordo com Pazda (2009) outro problema encontrado pelos professores é a falta de material didático, que não trazem muitas vezes a temática ambiental ou quando trazem,…