Sequencia Dos Números Naturais

Unidade 1 Números naturais Metas Esta unidade apresenta a noção matemática que traduz o processo de contagem, a saber, a noção dada pelo conjunto dos números naturais. Objetivos Ao final desta unidade você deve:  conhecer os números naturais, assim como a sua representação em notação decimal;  saber resolver problemas práticos por meio de contagem;  saber aplicar métodos alternativos de contagens;  conhecer uma representação geométrica dos números…

Matéria: Série/Turma: Conteúdo ELTON DÓRIA Matemática-Álgebra 2º. Sequência Progressão Aritmética Revisão 1. Encontre o termo geral da P.A. (2, 7, ...). 2. Encontre o termo geral da P.A. (7/3, 11/4, ...). 3. Qual é o décimo quinto termo da P.A. (4, 10, ...). 4. Qual é o centésimo número natural par ? 5. Ache 0 5o termo da P.A. (a+b ; 3a-2b ; ...). 6. Ache o sexagésimo número natural ímpar. 7. Numa P.A. de razão 5, o primeiro termo é 4. Qual é a…

Números de Fibonacci O matemático Leonardo Pisa, conhecido como Fibonacci, propôs no século XIII, a sequência numérica abaixo: (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, ...) Essa sequência tem uma lei de formação simples: cada elemento, a partir do terceiro, é obtido somando-se os dois anteriores. Veja: 1+1=2, 2+1=3, 3+2=5 e assim por diante. Desde o século XIII, muitos matemáticos, além do próprio Fibonacci, dedicaram-se ao estudo da seqüência que foi proposta, e foram encontradas…

(Cefet-MG) A sequência (m, 1, n) é uma progressão aritmética e a sequência (m, n, – 8) é uma progressão geométrica. O valor de n é: A) – 2 B) – 1 C) 3 D) 4 E) 8 02. (Cefet-MG) Somando-se um mesmo número a cada elemento da sequência (1, – 2, 3), obtém-se uma progressão geométrica. A razão dessa progressão encontrada é igual a: A) B) C) D) E) −5 3 −3 5 1 8 3 5 5 3 03. (PUC-MG) Os números inteiros não nulos a, b e c formam, nessa ordem, uma progressão geométrica de razão cinco. Os…

nas informações do texto. Desenvolvimento: Os alunos fizeram a leitura do texto e na sequência manifestaram opiniões sobre os fatos narrados no texto. Depois realizaram as interpretações escrita. Matemática – 2h 10/04/2012 Conteúdo: Múltiplo de um número natural Objetivo: Explorar o conceito de múltiplo comum Desenvolvimento: Os alunos ouviram a explicação sobre o que é múltiplo de um número e na sequência realizaram atividades envolvendo o tema. Matemática – 2h 13/04/2012…

Capítulo 1 Progressão Aritmética INTRODUÇÃO Sequência Podemos observar facilmente que o termo seqüência é facilmente encontrado no nosso dia-a-dia. Vejamos alguns explos: a) As notas musicais: (dó, ré, mi, fá, sol, lá, si). b) As quatro estações do ano: (primavera, verão, outono, inverno). c) Seqüência dos números triangulares Um pouco de História HISTÓRIA DAS PROGRESSÕES ARITMÉTICAS As progressões foram estudadas desde povos antigos como os babilônicos e…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROJETO: DIABO DOS NÚMEROS 7° NOITE São Paulo Maio de 2013 Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação do (a) Dr. Prof° …

primeiros números pares positivos. O valor de n é dado, sendo n inteiro e positivo. Entendimento: Todo número par diferente de zero pose ser obtido através da fórmula 2i, onde i pertence ao conjunto dos numero naturais excluindo-se o zero. Por exemplo, para: n = 6 temos 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 = 42 n = 3 temos 2 + 4 + 6 = 12 n = 2 temos 2 + 4 = 6 02) Dado um número n, calcular a soma dos n primeiros números impares 03) Imprimir os n números impares em ordem oposta. 04) Dada a…

1 - Números naturais - Números primos; - Crivo de Eratóstenes; - Teorema fundamental da aritmética e aplicações. - Identificar um número primo como um número natural superior a 1, com dois divisores. - Utilizar o Crivo de Eratóstenes para determinar os números primos até 100. 14 2 -Números racionais Números racionais positivos e negativos - Números racionais negativos; - Simétrico e valor absoluto de um número racional; - Semirreta de sentido positivo associada a um…

antecedente de um número natural n serão respectivamente: 02 – Se n é par, o consecutivo par de n será ........... Se n é ímpar, o consecutivo ímpar de n será ........... 03 – O consecutivo e o antecedente de um número par será, necessariamente, um número: 04 – Se n é um número natural significativo, diga se são números pares ou ímpares, as expressões abaixo: 2n +1 ; 8n – 6 ; 6n – 1 ; 5n + 3 05 – Quantas classes e quantas ordens possui um número de 8 algarismos? 06 – Determine…