Sequencia Didática Nível Pré Silábico

compreende os objetivos estabelecidos para o estágio supervisionado da disciplina “Didática do Ensino Fundamental A” do Curso de Graduação em Pedagogia, da PUCCAMP - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. O escopo definido para este estágio contempla a análise das práticas designadas ao processo de alfabetização e a compreensão do trabalho docente no início do EF, por meio da observação e intervenção didática, realizadas em 68 horas, em duas salas do 2ºano do EF de…

também, as contribuições do diagnóstico como recurso para a identificação dos saberes que os alunos com dificuldades em se alfabetizar já construíram e em que ainda precisam ser ajudados a consolidar. Refletiremos sobre diferentes alternativas didáticas para a consolidação da escrita alfabética e para a compreensão e produção de textos, com uso de distintos recursos didático-pedagógicos e discutiremos como os demais atores da escola podem criar projetos de atendimento aos alunos com…

processo de aprendizagem da escrita 12 CAPÍTULO II – O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA 19 2.1 – A Construção da Escrita 26 2.2 – Os Níveis de Construção da Escrita 27 2.2.1 – Nível I – Pré-silabico 27 2.2.2 – Nível II – silábico 28 2.2.3 – Nível III – silábico – alfabético 29 2.2.4 – Nível IV – alfabético 29 CAPITULO III – PESQUISA DE CAMPO NA E.E.B. DE BUENOS AIRES EM AMONTADA: A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 31 3.1 –…

Soares..................................................................................35 6. NÍVEIS APLICADOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO..….......................37 6.1- Nível pré-silábico....................................................…..............................38 6.2- Nível silábico............................................................….............................39 6.3- Nível…

” (Emilia Ferreiro) RESUMO Esta monografia teve como um dos objetivos contribuir para o entendimento de como acontece o processo de ler e escrever na criança. O trabalho teórico conta com apoio de autores que falam sobre o tema, aborda os níveis de construção da escrita, como se da o processo de ler e escrever, a importância da relação professor, aluno e família e apresenta algumas atividades que ajudam a criança a ler e escrever. Para subsidiar este trabalho valemo-nos de…

Assim por exemplo a palavra “GATO” poderia ser representada com as letras “I e M”. Escrita silábica estrita com valor sonoro convencional Neste caso, as letras utilizadas pertencem realmente à sílaba que se tenta representar. Ressalta-se que neste nível é muito comum que as crianças escrevam somente as vogais de cada sílaba, embora possam existir casos onde a letra escrita é uma consoante. A partir dos anos 80, observa-se no cenário educacional um progressivo “desinvestimento” no…

escrita, ela demonstra o que já sabe sobre esse processo. Quando ela brinca de escrever, brinca de escola ou faz seus primeiros trabalhos livres elas também estão revelando o que já sabem e o que o professor deve proporcionar para que elas avancem de um nível de escrita para outro. Existem alguns aspectos relevantes que devem ser considerados no processo de aprendizagem da língua oral e escrita, vejamos alguns: • Conhecimento prévio A criança constrói boa parte de seus…

sujeitos. Em seu trabalho de observação clínica, Piaget identificou quatro estágios principais na evolução cognitiva das crianças, cada um determinado por uma construção específica de modelos lógicos e de raciocínio. São eles: período sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. 2. Período Sensório - Motor. De acordo com Piaget (1988), o período sensório-motor “representa a conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo o universo prático que…

download(62) Luva de História(2) Mala e Sacola de Leitura(5) Marcador(6) Massinha de Modelar(1) Modelos de Móbiles(3) MOLDE DE LETRAS(3) Multiplicação(1) Método Alfabético(1) Método Fônico(13) Músicas(2) Nível Pré - Silábico(13) Nível Alfabético(9) Nível Silábico(12) Nível Silábico Alfabético(10) Números(33) Orientações Curriculares do Estado de Mato Grosso(1) Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa(26) Painéis para sala de aula(1) Parlendas(9) Pensadores da…

textos, usando sua criatividade, mesmo apresentando erros ortográficos, podendo então demonstrar o que compreendem sobre a escrita. Demonstra que para Ferreiro, antes de iniciar o processo de alfabetização o educador tem que fazer um diagnóstico do nível de conhecimento do aluno. Frases: “ Quem tem muito pouco, ou quase nada, merece que a escolha lhe abra horizonte” “É preciso sermos enfáticos: a escrita é importante na escola pelo fato de que é importante fora da escola, não o…