Sequencia Didatica Contos Folcloricos 3 Ano

importante o uso da literatura para a alfabetização?............................................................................ 35 Tabela 2 - Você utiliza literatura infantil em sala de aula? .......................... 36 Tabela 3 - Acredita que a criança ao manusear livros de histórias infantis, desperta o interesse pela leitura? ............................................. 37 Tabela 4 - Tem como prática contar histórias infantis em…

Colaboração Adriane Costa da Silva Fabrizio Violini Jeci Bulhões de Araújo Lucila Pinsard Vianna Regina Célia Ferreira de Oliveira Rosana Núbia Sorbille Rosemari Jellmayer Fechio Revisão Rosemari Jellmayer Fechio Diagramação Patrícia Ramos Mendonça 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................... 5 ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE A PAUTA...................................... 7 Pauta do…

Figura 1 – Maquete .................................................................................................. 48 Figura 2 – Fantoches ................................................................. .............................. 48 Figura 3 – Gravuras ...................... ................................. .......... .............................. 49 Figura 4 – Teatro de sombras .................... ................... .......... .............................. 49 Figura 5…

em continuar subsidiando o café, preferindo favorecer a indústria. Em 1922, por ser “a vez” de Minas, Arthur Bernardes é indicado e eleito para presidir a República, vivendo o país, a partir de então, em estado de sítio sob regime policial. No mesmo ano, oficiais e militares rebelaram-se contra o governo, dando origem ao episódio dos 18 “do Forte”, quando quatro tenentes e catorze soldados do Forte de Copacabana enfrentaram as tropas governistas na praia de Copacabana, com a morte do…

apresentado ao Curso de PósGraduação em Gestão de Marketing da Faculdade IBGEN, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientador Metodológico: Dra. Valéria Deluca Soares de Carvalho PORTO ALEGRE/RS MARÇO 2011 3 Dedico esse trabalho à minha família, em especial, à minha filha, Mel, pela inspiração na criação da Anita e sua Turma, à minha mãe Suzana, pelo apoio diário, ao meu pai, Gilberto, que está no céu, pelo exemplo de perseverança, ao…

O interesse em pesquisar a forma como a intervenção psicopedagógica pode contribuir para a prevenção do fracasso escolar na alfabetização é devido à desatenção que tem sofrido o ensino da leitura, e o baixo rendimento escolar, nos primeiros anos do Ensino Fundamental; e como também, devido a importância do trabalho psicopedagógico preventivo que se baseia principalmente na observação e análise profunda de uma situação concreta, no sentido de detectar possíveis alterações didático-metodológicas

PLANO DE CURSO 2013 CRECHE BOM PASTOR Turma: Jardim I 1. Formação Pessoal e Social Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesma e ampliem sua autoconfiança e auto-estima, reconheçam suas limitações e possibilidades procurando superá-las, que sejam capazes de valorizar e realizar ações de cooperação e solidariedade, enfrentar conflitos respeitando e…

Os contos transmitem a visão cultural da humanidade, estabelecendo uma relação entre o homem e a natureza, estimulando a fantasia. Mesmo com as tecnologias existentes para entretenimento, como computadores, vídeo, cinema é necessário trabalhar o contar histórias como um ato lúdico, de interação entre o contador e o ouvinte. Contar histórias é uma das formas mais usadas de comunicação. Este curso entende a atividade de contar histórias como uma arte que se revela um instrumento para o trabalho

Câmara Brasileira do Livro, SP - Brasil. São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Referencial de expectativas para o desenvolvimento da competência leitora e escritora no ciclo II : caderno de orientação didática de Língua Portuguesa / Secretaria Municipal de Educação – São Paulo : SME / DOT, 2006. xxp. Bibliografia 1.Ensino Fundamental 2.Língua Portuguesa I.Programa Ler e Escrever - Prioridade na Escola Municipal de São Paulo CDD 372 …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683 CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA XANXERÊ 2011 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683 CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para