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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683

CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA

XANXERÊ 2011

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

DULCINÉIA KOSLOSKI RU - 272683

CONTOS DE FADA: O DESPERTAR PARA UMA VIAGEM DE SONHOS E FANTASIAS ESTIMULANDO O PRAZER PELA LEITURA

Trabalho

deConclusão

de

Curso

apresentado á Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para

obtenção do Titulo de Pedagoga.

XANXERÊ 2011

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“Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escuta-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão domundo”. (Fanny Abramovich).

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RESUMO

Busca-se com esta pesquisa, demonstrar a importância dos Contos de Fada, no desenvolvimento integral e na formação da personalidade de nossas crianças. Temse como objetivo identificar como os Contos de Fada auxiliam no desenvolvimento da personalidade, da criatividade, da criticidade, da imaginação da criança, para tanto, usou-se de metodologiasadequadas, com pesquisa do tipo bibliográfica. Assim, no decorrer da trajetória histórica, os contos de fada eram abordados pelos pais, avós, tios com o intuito de transmitir conhecimentos ligados a sabedoria popular. A questão fundamental é, portanto, a relação existente entre as historias infantis, bem como os contos de fada no processo de aprendizagem escolar. Justifica-se a pesquisa deste tema aofato de que o mesmo promove o desenvolvimento, desperta a criatividade, a imaginação, além de ser fascinante, atraente e levar as crianças a uma viagem mágica através dos Contos de Fada. Por fim fica evidente que através do universo imaginário forma-se a base do universo simbólico do leitor, pois à medida que vai operando com os elementos imaginários, a lógica e a criança inventar suas hipótesesatravés de mecanismos explicativos, visando à compreensão da realidade. Palavras – chave: Leitura; imaginação; personalidade; criatividade.

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ................................................................................................. 5 2 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA ACERCA DOS CONTOS DE 10FADAS............................................................................................................. 2.1 OS CONTOS DE FADAS E A IMPORTÂNCIA NO ÂMBITO DA 12 EDUCAÇÃO INFANTIL..................................................................................... 3 METODOLOGIA............................................................................................ 20 3 CONSIDERACÔES FINAIS E SUGESTÔES................................................ 22REFERÊNCIAS................................................................................................ 31

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INTRODUÇÃO

Que criança nunca ouviu histórias de meninas ingênuas, lobos maus, princesas e bruxas? O interesse em estudar a Literatura Infantil especificamente os Contos de Fadas partiu da curiosidade de saber quais as contribuições que ela oferece para o desenvolvimento da criança numcontexto geral. Por acreditar que a leitura das histórias infantis, principalmente os contos de fadas, é uma atividade fundamental em qualquer idade buscou-se através deste estudo, aprofundar teoricamente o tema a fim de ampliar os conhecimentos a cerca dos contos de fadas e sua importância no desenvolvimento das crianças. Reportando-se ao ato de ler e ouvir histórias, exercícios que favorecem alibertação, alegria, fantasia e a construção da criticidade, o contato com obras literárias infantis proporciona a exploração das potencialidades lúdicas e artísticas da criança para sua vida e para a transformação do contexto em que vive. As histórias infantis, enquanto universo ficcional é um elemento importante na autoconstrução do individuo. Assim, a literatura infantil, vai muito além do...
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