Sequencia Didatica Contação De Historia

ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL - 4º ANO Sequência Didática - A Zeropéia Nesta sequência didática, as crianças irão ler, comentar “A Zeropéia”, do sociólogo Betinho, tendo oportunidade de refletir, a partir do texto, sobre a importância de se respeitar as diferenças. Série: 4º ano Conteúdo: Língua Portuguesa Matemática Ciências Competências e habilidades Competência: Conceituar e identificar a arte em suas variadas manifestações e características, desenvolvendo o senso…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XIII COLEGIADO DE PEDAGOGIA-VI SEMESTRE NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS PROJETO DE LEITURA: “CONTAÇÃO DE HISTÓRIA” ITABERABA – BA 2012 NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS TRABALHO APRESENTADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO III, MINISTRADA PELO PROFESSOR GLEITON, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Disciplina: Didática e Prática de Ensino Curso: Pedagogia – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Didática e Prática de Ensino Abril de 2014 Taguatinga/DF Didática e Prática de Ensino O presente trabalho traz uma pesquisa sobre os desafios da prática docente, com um acompanhamento através de uma visita à um espaço de aprendizagem…

Paulo – Campus Guarulhos Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Curso de Pedagogia Unidade Curricular: Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Infantil II Professora responsável: Profª. Dra. Marineide de Oliveira Gomes Sequência Didática para Educação Infantil Debora Regina Marques de Barros Matrícula: 62.055 5º termo I – Tema: Animais II – Faixa etária das crianças: Creche pública da cidade de Guarulhos, Berçário I, 25 crianças matriculadas, com uma…

infantil relacionadas ao assunto de reciclagem proporcionando às crianças um melhoramento de forma a organizar seus métodos de análise do meio e de seu papel na sociedade e aquilo que ele representará para seu desenvolvimento. A didática de um professor que está realmente voltado e centrado no seu educando, enquanto ser transformador e ativo deve partir da inquietude de quem tem e reconhece seu desejo de saber e de se conhecer. Segundo Belloni (1999, p.41), “qualquer…

entrar na sala de aula tenha uma posição critica diante as dificuldades existentes no contexto escolar. Esta experiência foi concretizada através da observação antecipada de três dias seguidos na escola e posteriormente desenvolvidos uma sequência didática para prática de ensino de artes e serão relatadas as experiências e atividades, em etapas de quatro aulas, uma vez por semana. Os profissionais que me acolheram e acompanharam foram: A Diretora da Escola e a professora regente…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Manual de Contação de História Junho/ 2015 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Apresentação do Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa

1-TEMA A arte de contar histórias na educação infantil. 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de histórias é peça fundamental para uma educação cultural, pois faz do homem um ser culto capaz de compreender a essência que há em cada gesto. Assim contar histórias para crianças que estão adquirindo conhecimentos é primordial para sua vida enquanto formadores de opiniões e cidadãos críticos e conscientes de seus objetivos a serem alcançados, pois através de uma boa história viajamos em…

Magistério e foi num estágio que pode fazer várias observações, neste momento lembrou de algumas aulas que teve de Didática e resolveu aplicar na sala de aula com as crianças, assim que percebeu que gostavam de escutar suas histórias. Mas não se conformou com que viu e resolveu melhorar suas técnicas de contação. Começa o primeiro capítulo relatando que o primeiro passo é escolher uma boa história para contar de acordo com a faixa etária de cada um, mas que o sucesso só pode ser total…

Antonia Maria do Socorro Barbosa de Oliveira Bloco IV ESCOLA: Escola Municipal de Educação Infantil Albertina Furtado Castelo Branco TURMA: Infantil V PERÍODO: ESTAGIÁRIAS: Luciana Maria da Silva Souza Larissa Vieira Martins SEQUÊNCIA DIDÁTICA * TEMA: A Arca de Noé * OBJETIVOS: * Interpretar o poema identificando suas características e personagens. * Conhecer as consoantes T e V identificando sua funcionalidade através da sua estrutura. * …