Saberes E Sentimentos Dos Professores

conhecimento e informação em relação ao homem com a natureza, a ciência e suas implicações tecnológicas. Já que esta presente em todas as atividades humanas e no meio em que vivemos, podendo ser compreendida através da prática pedagógica mediada pelo professor, que poderão contribuir para o meio ambiente e o futuro da vida sobre o planeta. Palavras-chave: Meio Ambiente; Conscientização; Informação. 1 INTRODUÇÃO Os eixos temáticos propostos pelos PCNS para trabalhar com os…

PEDAGOGIA ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E EMOÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ACADÊMICA: THAIANY GUEDES DA SILVA PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. EVANDRO GHEDIN MANAUS-AM 2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA THAIANY GUEDES DA SILVA ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E EMOÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho…

Orientadora Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques por ter proporcionado a mediação deste trabalho, com muita abnegação, devotamento e afetuosa competência; Aos professores e colegas da Turma 2010.A2, de jornada acadêmica, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, pelas atenções dispensadas a minha pessoa indicando-me os caminhos dos saberes; A Dona Graça, Coordenadora do Pólo Parnamirim (UVA), por ser sempre abnegada no atendimento, cuidando de todos nós, de forma…

Barbosa da Silva RESUMO Ultimamente, vários estudos têm direcionado os professores para uma melhor metodologia e prática de ensino, porém devemos lembrar que os estudantes são seres sociais e seu relacionamento com o conhecimento está diretamente ligado às experiências que este tem durante o processo de ensino-aprendizagem. Cabe então ao professor permear sua prática com afetividade, despertando no educando sentimentos, pensamentos e sonhos, ou seja, o prazer de aprender.…

respeito mútuo que leva à construção da moral da autonomia e ao sentimento de cooperação. Dentro do ambiente escolar, o adulto, na figura do professor, só é significativo quando consegue estabelecer uma relação de respeito com o aluno, de modo a permitir que a moral do adolescente evolua. Piaget (1931) afirma que, para quase todos os estudiosos da moral, o respeito constitui o sentimento fundamental que possibilita a aquisição da moral. Ele fala da…

ampliação dos saberes nele contidos. Quando pensamos em dinâmica de educação infantil, pensamos imediato na duração de cada atividade, neste sentido o trabalho pedagógico deve ponderar consideravelmente a divisão do tempo na educação infantil. Tão importante quanto o tempo, o espaço na educação infantil é fator predominante para um bom trabalho pedagógico, porque nesta faixa etária atendida as crianças necessitam de espaços amplos, arejados, com cores, propícios para a estimulação de…

e ideais. A valorização de si mesmo é um processo que se constrói no dia-a-dia e que existe em seu mundo interior, saber dos recursos de que pode lançar mão, nos bons e maus momentos, confiar em si mesmo. A auto-estima fortalece, dá energia e motivação, ela inspira a obter resultados e permite sentir prazer e satisfação diante das realizações. Auto-estima é a opinião e o sentimento que cada um tem por si mesmo. É ter consciência de seu valor pessoal, acreditar, respeitar e confiar em si, e essa

invenção o autor nos traz a ideia, sentimento, emoção e experiências de vária naturezas é o abstrato aquilo que não é real a fantasia o lúdico. Com a palavra escrita/linguagem ele põe em pratica as ideias que havia pensado, ou seja, aquilo que se tornou concreto e o livro é o suporte físico onde será impressos todas as palavras, pensamentos e ideias criadas pelo autor. Com os três aspectos citados a cima o autor consegue passar para a criança um saber, um sentimento, um conselho de…

considerado como tendo dois componentes: um cognitivo e outro afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo está o desenvolvimento afetivo. O afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendências, valores e emoções em geral. Piaget aponta que há aspectos do afeto que se desenvolve em várias as dimensões, e que o mesmo se apresenta, incluindo os sentimentos subjetivos (amor, raiva, depressão) e aspectos expressivos (sorrisos, gritos, lágrimas). Na sua visão, o afeto se desenvolve no…

formação do autor com as suas vivencias e os seus conhecimentos. As Ações e as atividades educativas desenvolvidas se encontram associadas ao conteúdo ministrado na sala de aula de forma inter e transdiciplinar contextualizada. O Projeto aborda o saber e o saber ensinável para que seja capaz de ensinar e aprender numa relação de afeto, cognição e prazer. No intuito de colaborar com o desenvolvimento de um ser humano sensível, ético e inteligente. Instigando a formação de habilidades e…