Rotina na sala de aula na educação infantil

ROTINA NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Christiane Araújo da Silva
Professora: Jannilce Caria
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso (PED 0070) – Prática do Módulo IV
30/06/2012

RESUMO

Sem duvida o inicio do trabalho pedagógico na educação infantil dá-se com a elaboração do Projeto Político Pedagógico, a partir deste todas as rotas, metodologias, diretrizes estarão estabelecidas, dando partida para a execução e ampliação dos saberes nele contidos. Quando pensamos em dinâmica de educação infantil, pensamos imediato na duração de cada atividade, neste sentido o trabalho pedagógico deve ponderar consideravelmente a divisão do tempo na educação infantil. Tão importante quanto o tempo, o espaço na educação infantil é fator predominante para um bom trabalho pedagógico, porque nesta faixa etária atendida as crianças necessitam de espaços amplos, arejados, com cores, propícios para a estimulação de seus saberes biopsicossociais. A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar.