ROTINA NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO


Christiane Araújo da Silva
Professora:Jannilce Caria
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso (PED 0070) – Prática do Módulo IV
30/06/2012

RESUMO

Semduvida o inicio do trabalho pedagógico na educação infantil dá-se com a elaboração do Projeto Político Pedagógico, a partir destetodas as rotas, metodologias, diretrizes estarão estabelecidas, dando partida para a execução e ampliação dos saberes nelecontidos. Quando pensamos em dinâmica de educação infantil, pensamos imediato na duração de cada atividade, neste sentido o trabalhopedagógico deve ponderar consideravelmente a divisão do tempo na educação infantil. Tão importante quanto o tempo, o espaço naeducação infantil é fator predominante para um bom trabalho pedagógico, porque nesta faixa etária atendida as crianças necessitam deespaços amplos, arejados, com cores, propícios para a estimulação de seus saberes biopsicossociais. A rotina é um elementoimportante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maiorfacilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar.... [continua]

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(2012, 10). Rotina na sala de aula na educação infantil. TrabalhosFeitos.com. Retirado 10, 2012, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Rotina-Na-Sala-De-Aula-Na/406462.html

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"Rotina na sala de aula na educação infantil" TrabalhosFeitos.com. 10 2012. 2012. 10 2012 <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Rotina-Na-Sala-De-Aula-Na/406462.html>.

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"Rotina na sala de aula na educação infantil." TrabalhosFeitos.com. 10, 2012. Acessado 10, 2012. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Rotina-Na-Sala-De-Aula-Na/406462.html.