Revisão Do Ensino Médio Oficina De Portugues

DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS GUIA INSTITUCIONAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS SALVADOR - BAHIA - BRASIL AGOSTO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ...............................................................................................3 2 O ELEMENTO CURRICULAR – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....5 ANEXOS ..............................................................................................................13 2 1

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Oficinas para tecnologos TI SOLUTION UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Oficinas para tecnologos TI SOLUTION Nome: Diego Antonio da Silva RA 314101422 Nome: Diego dos Santos RA 314106439 Nome: Leandro de Sales RA 314111263

2014 2010 - 2014 Cursando Pós Graduação presencial em Urgência e Emergência e UTI Uninter – Escola Técnica Residência Saúde, Maceió, Brasil Graduação em Enfermagem Centro Universitário CESMAC, FEJAL, Maceió, Brasil 2007 - 2009 Ensino Médio (2o grau) Colégio Atheneu, CA, Brasil, Ano de obtenção: 2009 Formação complementar 2013 - 2013 Curso de curta duração em Curso de Suporte Básico de Vida. Centro Universitário CESMAC, FEJAL, Maceio, Brasil 2013 -…

muito tempo pois me formei no ensino médio a algum tempo, quando ainda se chamava colegial. Então foi ótima a revisão e até um aprendizado, olhando de uma nova forma para aquilo que ficou pra traz. Primeiro passo foi acessar o site Anhanguera, depois acessar a área do meu curso e o AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem. Segundo passo acessar oficinas e escolher a matéria, no meu caso foi a Matemática, Biologia e Língua Portuguesa II e fiz a de português também. …

para que o professor saiba enfrentar os desafios do cotidiano escolar de uma pessoa com deficiência auditiva. Para a efetivação deste trabalho utilizamos de entrevistas e observações da estrutura do centro. Foi realizada 1 visita à instituição de ensino, com duração de 3 horas, sendo que a proposta da disciplina foi de nos dividirmos em grupos para a efetivação da pesquisa. Para a fundamentação teórica desse trabalho utilizamos as contribuições das leis: CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA, LEI…

observação do ambiente escolar em seu conjunto, os alunos, a sala de aula, o professor, a estrutura física da escola, assim como sua organização. Foi realizada apenas uma intervenção efetiva em sala de aula, em uma turma pertencente ao primeiro ano do ensino médio no Colégio Estadual Professora Olga Mansur. Esse primeiro contato foi importante para perceber, de fato, o que acontece entre a teoria e a prática. Concluída essa primeira etapa, fui para o estágio II que foi realizado seguindo…

tudo isto? Uma iniciação à Filosofia de Thomas Nagel ..................................................................... 13 Maria Eugênia Zanchet Bordignon, resenha da obra Ética e Cidadania: Caminhos da Filosofia do Grupo de Estudos sobre o Ensino de Filosofia (Gesef) sob a coordenação de Sílvio Gallo ...................................................................................... 15 Mateus Rocha, resenha da obra Aprendendo a Filosofar em 25 lições de Nicholas Fearn ..............

será muito importante o papel da escola. Considerando essas idéias, os PCNs de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental propõem que o ensino seja feito a partir de textos pertencentes a diferentes gêneros textuais. Devido a isso, vemos surgir, nos últimos anos, várias propostas de como pode ocorrer o trabalho com gêneros textuais. Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa, por meio do trabalho com gêneros textuais, de acordo com os…

........................ 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS........................................................................... 06 06 06 5 EMBASAMENTO TEÓRICO............................................................................. 5.1 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.......................................................................... O6 O6 6 METODOLOGIA................................................................................................ 6.1 TÉCNICAS DE PESQUISA............

Pedagogia de Projetos Coordenação Dra. Katia Siqueira de Freitas1 Equipe de elaboração Ana Gilena Ferraz de Novaes Lisboa3 Cáritas Vanucci Batista Santos4 Cristiane Farias Barbosa Santos5 Maria Áurea Santos Ribeiro6 Revisão Denise Abigail Britto Freitas Rocha7 Doralice Marques de Araújo Cerqueira8 Dra. Katia Siqueira de Freitas Eudes Rodrigues da Silva9 Maria Cleide de Sousa Mira10 Regina Maria de Sousa Fernandes11 Mara Schwingel 1 Ph. D. em Administração da…