Relação Professor Aluno Regina Haidt

PROCESSO DE CONHECIMENTO Elizete Lanzoni Alves O Senso comum é a primeira compreensão do mundo no qual estamos inseridos: ™ MITO: Conhecimento Mágico (afastar o mal e atrair o bem). ™ Conhecimento acumulado. O Processo de Conhecimento Conhecer: relação estabelecida entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido. ™ Conhecimento Sensível: Apropriação Física (humanos e outras espécies animais). ™ Conhecimento Intelectual: Conceitos, verdades, princípios e leis. Metodologia…

Junqueira, alunas do Centro Paula Souza O Projeto Manual Técnico Centro Paula Souza – Coleção Técnica Interativa oferece aos alunos da instituição conteúdo relevante à formação técnica, à educação e à cultura nacional, sendo também sua finalidade a preservação e a divulgação desse conteúdo, respeitados os direitos de terceiros. O material apresentado é de autoria de professores do Centro Paula Souza e resulta de experiência na docência e da pesquisa em fontes como livros, artigos,…

RICARDO ALEXANDRE DE SOUSA RUDINEI CESAR LANZARINI BRASIL, HISTÓRIA E MÚSICA PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO VERSANDO SOBRE O CURSO DE HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA, MINISTRADO AOS ALUNOS DO 5º PELOTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO COMUNITÁRIO DIVA PEREIRA GOMES. Professora Supervisora: Rosamaria Petters Pietrovski Professora…

o tema, com o objetivo de orientar suas pesquisas, análises e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o estudo de casos como forma de aprendizagem, na qual são apresentadas ao aluno algumas situações problematizando diversos assuntos abordados, ao final de cada unidade, objetivando sua compreensão, análise e solução. Tal abordagem faz com que o estudante avalie criticamente os conteúdos enfocados, desenvolvendo…

os estudantes internalizam os conhecimentos e desenvolvem as habilidades e competências necessárias ao bom desenvolvimento de suas atividades profissionais. O processo de aprendizagem está centrado no relacionamento eficaz e produtivo entre alunos e professores, sendo a ação facilitadora dos docentes o meio adequado para conduzir os estudantes à aprendizagem significativa. Tal aprendizagem é potencializada pelo acesso aos materiais didáticos adequados e pelo hábito da leitura, sendo…

procedimentos didáticos, as relações professor/aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais. – Liberal Tradicional: O papel da escola é o preparo e moral para a sociedade. Os conteúdos de ensinos são os valores, a tradição e a cultura. A metodologia é a exposição verbal. O relacionamento entre professor e aluno caracteriza-se na autoridade. – Liberal Renovada progressista: O papel da escola é adaptar o aluno ao meio onde vive,…

uma iniciativa das Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. O oferecimento do curso Docência do Ensino Superior tem como macro objetivo oferecer aos profissionais de diversas áreas mais uma oportunidade de reflexão sobre o fazer pedagógico do professor de 3º Grau, na perspectiva de novas metodologias que dêem conta de um novo caminhar, de uma nova visão necessária ao educador do século XXI. Nesse curso, você, terá a oportunidade de fazer uma análise crítico-interpretativa do contexto…

apresentadas ao aluno algumas situações problematizando diversos assuntos abordados, ao final de cada unidade, objetivando sua compreensão, análise e solução. Tal abordagem faz com que o estudante avalie criticamente os conteúdos enfocados, desenvolvendo habilidades necessárias ao bom desempenho do profissional no mundo atual. Além disso, para contribuir ainda mais com seu auto-estudo, são indicados sites para pesquisa e leituras complementares, não sendo necessária a correção do…

Diretrizes foi montado um exemplo com modelos concretos das partes de um Trabalho Acadêmico, com dicas simples do que se pode fazer. Com o apoio do Conselho de Graduação, estas Diretrizes serão divulgadas pelos meios de comunicação da Instituição. Os Alunos e o Corpo Docente da Instituição podem segui-lo como parâmetro para que os Trabalhos de Conclusão de Curso sejam depositados, tombados e inseridos nos acervos das Bibliotecas. Coordenação do Núcleo de Bibliotecas UNIBAN…

Diretrizes foi montado um exemplo com modelos concretos das partes de um Trabalho Acadêmico, com dicas simples do que se pode fazer. Com o apoio do Conselho de Graduação, estas Diretrizes serão divulgadas pelos meios de comunicação da Instituição. Os Alunos e o Corpo Docente da Instituição podem segui-lo como parâmetro para que os Trabalhos de Conclusão de Curso sejam depositados, tombados e inseridos nos acervos das Bibliotecas. Coordenação do Núcleo de Bibliotecas UNIBAN Janeiro de…