Relação Professor Aluno Regina Haidt

Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Pedagogia. AGUDOS – SP 2012 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. Introdução………………………………………………………………………... Atividades desenvolvidas durante o estágio Supervisionados – Ensino infantil – 4º Semestre: 1 – Observação e Interação na…

ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS RA: 7310548468 ATPS “Didática” Prof.ª Maria Clotilde Bastos sob orientação do professor-tutor à distância: Rerison Rodrigues e Tutora-presencial/Thais Cristina Matteucci. GUARULHOS 11/2013 Etapa 1 Perfil da Turma Com autorização da diretora e pedagoga Maria Silvandira Santos, e após a…

habilidades e competências dos alunos. CARACTERÍSTICAS GERAIS A escola escolhida foi a EMEB “Cecília de Souza Queiroz”, situada na cidade de Leme, São Paulo, à Rua Jorge Hilsdorf, 47, Bairro Bela Vista. É composta pela modalidade o ensino infantil, no período manhã e tarde, com 192 alunos matriculados com faixa etária entre 3 e 6 anos de idade. Série /Ano e Etapa de ensino: A sala escolhida foi a turma do Infantil II. Número de alunos da…

APRESENTAÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino e visa fortalecer a relação teoria e prática ao se utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. O Estágio descrito neste relatório realizou-se no Grupo Escolar Exupério Silva no período de 12/03 a 10/04/2012 no período da tarde na turma Pré II do Ensino Fundamental I…

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA 2° SEMESTRE DIDÁTICA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PROFESSORA EAD-MARIA CLOTILDE BASTOS SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PROFESSOR EAD – MARIA CLOTILDE BASTOS TUTORA PRESENCIAL – Patrícia Rodrigues Ramos TUTORA A DISTÂNCIA – Marinês Soratto Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional, no curso de Pedagogia sob a orientação da Professora EAD…

Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Pedagogia. AGUDOS – SP 2012 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. Introdução………………………………………………………………………... Atividades desenvolvidas durante o estágio Supervisionados – Ensino infantil – 4º Semestre: 1 – Observação e Interação na…

CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA NOSSA CRIATIVIDADE. Nossas lembranças sobre arte no tempo escolar, os professores trabalhavam mais desenhos livres, com datas comemorativas, pinturas com lápis e giz de cores, tintas guaches, recortes e colagens diversas, desenhos geométricos etc. Os materiais mais utilizados eram cadernos de desenhos, papeis sulfites com desenhos para nós pintarmos, que os professores nos passavam. Não estudamos ensino de educação infantil, que na época era o…

eletrônico: Simone Aparecida Neves Moreira Tutor de sala: Regina Célia S. Mendes Rio Negro 2012 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: SESI – Serviço Social da Indústria Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (X) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: 1º ano, 2ºano e 3ºano do Ensino Médio. Número de alunos: 416 (quatrocentos e…

Carlos de Ipatinga – UNIPAC, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física. BANCA EXAMINADORA Nome do professor orientador: Bruna Chaves Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga– UNIPAC Nome do professor: Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga – UNIPAC Nome do professor: Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga – UNIPAC Data de aprovação: ____/____/____ …

observar o que os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam para nortear o trabalho da escola no seu currículo escolar. A análise das informações dos profissionais e das alunas permitiu uma reflexão sobre o que pedem as alunas e o que sugerem os professores sobre o papel da escola neste assunto. Em todas as respostas, a prevenção foi apontada como a principal contribuição da escola tanto para evitar a gravidez indesejada como para impedir a evasão daquelas que já estão na situação…