ATPS ARTE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO PEDAGOGIA

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................
1. ETAPA 1............................................................................................................ ?
2. ETAPA 2. ........................................................................................................... ?
3. ETAPA 3 ............................................................................................................ ?
4. ETAPA 4 ............................................................................................................ ?
CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ ?
REFERÊNCIAS..................................................................................................... ?

SUMARÉ
2014

MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS A PRATICAS ARTÍSTICAS, DE ARTESANATO, RECREAÇÃO QUE CONTRIBUÍRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA NOSSA CRIATIVIDADE.

Nossas lembranças sobre arte no tempo escolar, os professores trabalhavam mais desenhos livres, com datas comemorativas, pinturas com lápis e giz de cores, tintas guaches, recortes e colagens diversas, desenhos geométricos etc.
Os materiais mais utilizados eram cadernos de desenhos, papeis sulfites com desenhos para nós pintarmos, que os professores nos passavam. Não estudamos ensino de educação infantil, que na época era o jardim e pré-escolar, começamos estudar logo o 1º ano do ensino fundamental com sete anos de idade.
Mas no ensino fundamental II o meu 6º ano a professora de artes exigia que os alunos formassem grupos para cada bimestre, e apresentasse um teatro, isso o que mais me marcou, relata Ana Paula.
A recreação na nossa infância sempre foi marcada por momentos muito agradáveis, de acordo com cada realidade que nos cercava devido as nossas realidades de vida se diferenciar. Uma