ATPS De Artes
2603 palavras
11 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
BRUNA MONTIJO DE OLIVEIRA - 370488
ELIETE PEREIRA GUEDES – 393075
NAUSTRIA ROLDAO LOPES – 351684
SIMONE F. DA SILVA - 378266
Arte, Criatividade e Recreação.
SÃO SEBESTIÃO / 2014
BRUNA MONTIJO DE OLIVEIRA - 370488
ELIETE PEREIRA GUEDES – 393075
NAUSTRIA ROLDAO LOPES – 351684
SIMONE F. DA SILVA - 378266
Arte, Criatividade e Recreação.
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da
Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina:Arte,
Criatividade e Recreação. Orientador: Tutor
Presencial: Janayna Pires Maciel.
SÃO SEBASTIÃO / DF
2014
Introdução
Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc.
Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade e interferir nesta.
Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quanto emocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc.
Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na medida em que estimula a pesquisa a respeito da arte, criatividade e recreação e seu papel no desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil.
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RELATO DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS
ARTÍSTICAS
Aluna Bruna: Sempre gostei das aulas de artes e dos momentos de recreação, pois é onde quem é criança pode ser o que é verdadeiramente, criança.
Sempre fazíamos pinturas e colagens, que eram minhas atividades principais, os professores eram sempre criativos e