Relato De Observação De Aula Educação Fisica

..............05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO........................................................................................................07 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO................................07 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA...................................................................................................................08 2.3.3.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO O EFEITO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COPERATIVOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: Portfólio do Estágio Profissional Curricular I Wanessa Bianchi PORTO ALEGRE 2012 WANESSA BIANCHI O EFEITO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COPERATIVOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: Portfólio do Estágio Profissional Curricular I

pessoal, tampouco, têm consciência de que o Patrimônio Público é construído e mantido pelos impostos pagos por todos os cidadãos. A sala de aula é um lugar de convivência diária onde se aprende a viver, criar e crescer. É a segunda casa! Deve-se, portanto, destinar o seu devido respeito, limpeza e organização, pois, higiene é essencial tanto em casa, como em sala de aula. É importante desenvolver, nos alunos, laços afetivos com o ambiente escolar para que contribuam com a conservação do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Belo Horizonte – Minas Gerais 2014 GRASI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Belo Horizonte– Minas Gerais 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação…

A MATEMÁTICA NOS TEMPOS E ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Resumo: Neste texto apresentamos uma abordagem da exploração da Matemática nos diferentes tempos e espaços da educação infantil, com foco na formação dos conceitos lógico-matemáticos Segundo Zabalza (1998 apud BATTINI 1982, p.231) [...] para as crianças pequenas o espaço é aquilo que nós chamamos de espaço equipado, ou seja, espaço com tudo que efetivamente o compõe: móveis, objetos, odores, cores,…

visitas/observações, relatórios, entre outros, no qual foram feitos numa escola pública, com a turma de ensino médio, pelas alunas do curso de Pedagogia ministrado a distância pela UCB. De acordo com alguns princípios, o objetivo principal foi a observação dos alunos de uma maneira geral, para posteriormente elaborar o presente relatório de estágio. É imprescindível para alunos de graduação, principalmente do curso de Pedagogia, a elaboração de um plano de estágio, para que construa um…

Matemática: análises de observações de aula Maria Regina Gomes da Silva RESUMO Pretende-se, neste artigo, apresentar parte de uma Dissertação de Mestrado (SILVA, 1993) que buscou compreender o modo de funcionamento das concepções didático-pedagógicas do professor-pesquisador em Matemática na sua sala de aula e a relação dessas concepções com as concepções oriundas da prática cientifica da Matemática. Optamos por apresentar interpretações de relatos de observações de aulas que…

.............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil.......................................................................................................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem....

SERVICO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DANÇA Fone: (62) 3521-1141 Fax: (62) 3521-1185 E-mail: fefufg@fef.ufg.br HP: www.fef.ufg.br Estágio Curricular Supervisionado Orientações para elaboração do Portfólio Final de Estágio Organização e paginação (ABNT) O texto deverá ser digitado com fonte Times New Romam, tamanho 12, espaço 1,5, justificado; margens: esquerda: 3cm e superior/inferior/direita: 2,5 cm; número da página embaixo à

dos Santos Gonçalves Endereço: Rua: Natalina Bahia, Chácara 27, Quinta do Rio Dourado CNPJ: 0762500001-26 2-Descrição da Instituição A escola Pedro de Camargo é uma Instituição Filantrópica, seu funcionamento depende de doações. As aulas são apenas no horário matutino, pois no período vespertino funciona o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) e o pró-jovem e nos sábados funciona o encontro de evangelização espírita, para as famílias e a comunidade onde os…