Referencial Teorico Sobre O Ludico

gisléia nogueira de paula gomes a importância de trabalhar o lúdico na educação infantil Projeto de Ensino Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de .Pedagoga. Orientador: Prof. GOMES, Gisléia Nogueira de Paula. A importância de trabalhar o lúdico na educação infantil. 2014. 27 Paginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Sistema de Ensino Conectado. Universidade

que o adulto deverá desempenhar será desafiador, organizando a sala de aula com objetos interessantes, bem como ampliando e aprofundando as experiências das crianças. Este projeto é composto de: tema, objetivos, justificativa, público alvo, referencial teórico, metodologia, eixos didáticos, eixos temáticos, avaliação, cronograma e referências. 1. Tema: O aprender brincando 2. Objetivos: Geral: Desenvolver a aprendizagem significativa através da brincadeira Específicos:  Promover o…

SUMÁRIO Introdução 1 REFERENCIAL TEÓRICO 2 REGISTRO REFLEXIVO DE PESQUISA DE CAMPO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 6 1 - INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras mudaram muito desde o começo do século até os dias atuais em qualquer cultura e contexto sociais. Esta pesquisa vem mostrar que é possível oferecer às crianças meios de ensino que lhe ofereçam condições de aprender. Através da criatividade inovadora e prazerosa, há a estimulação do cognitivismo dos…

................................................................... |07 | | 4.2 Objetivo Específico............................................................................ |07 | |5 REFERÊNCIAL TEÓRICO............................................................................ |08 | |6 METODOLOGIA...........................................................................................

A importância do lúdico na Educação Infantil “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade “Uma criança que, domina o mundo que a cerca é a criança que se esforça para agir neste mundo. Para tanto, utiliza, objetos substitutos aos quais confere significados…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-UNC CURSO DE PEDAGOGIA NATALINA DOS SANTOS APRENDER BRINCANDO: O LUDICO NA APRENDIZAGEM CAÇADOR 2008 NATALINA DOS SANTOS APRENDER BRINCANDO: O LUDICO NA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Pedagogia, da Universidade do Contestado, sob…

................. 8 6.METODOLOGIA DA PESQUISA ..........................................................................9 1. INTRODUÇÃO O lúdico se origina do Latim “ludus” que quer dizer “jogo”, mas a medida que a semântica da palavra evoluiu, o lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial do comportamento humano, caracterizando-se por ser espontâneo e satisfatório. A vontade de aprender uma nova língua pode não estar sempre…

...........................................................................9 2.1. Justificativa e relevância do estudo...................................................................9 3. REFERENCIAL TEMÁTICO...............................................................................10 3.1. O lúdico como fonte para a aprendizagem das crianças....................10 4. REVISÃO LITERÁRIA.......................................................................................12 5.…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRAS DIEGO GABRIEL LIMA BEZERRA ¹ MONICA OLIVEIRA COSTA ² ¹ Acadêmico do curso de Pedagogia ² Professora orientadora da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso RESUMO O presente artigo ressalta a importância das atividades lúdicas na educação infantil, compreendendo como os jogos e as brincadeiras são instrumentos importantes para o desenvolvimento da criança e também para que possam se relacionar com as…

FAEL- FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELIDA MAYARA DA SILVA MALHÃO Palmas –TO 2015 ELIDA MAYARA DA SILVA MALHÃO O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa do curso de Graduação apresentado a disciplina de Pré-projeto de TCC, da faculdade educacional da Lapa- Fael, como requisito parcial para obtenção do Título de…