Mecatronica

ENGENHARIA MECÂNICA 1. TURNO: Integral HABILITAÇÃO: Bacharelado GRAU ACADÊMICO: Engenheiro Mecânico PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos Máximo = 9 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO • • • • formar profissionais para atuarem na área de Engenharia Mecânica Industrial; implantar ambientes de trabalho para estudos e pesquisas sobre os problemas da ciência Mecânica e da tecnologia mecânica; desenvolver estudos científicos para aproveitamento eficiente dos recursos existentes nos diversos segmentos industriais do Paraná e em particular nos da região de influência de Maringá; desenvolver estudos para melhorar a qualidade das atividades industriais em geral e em particular as paranaenses. Visa, ainda, a formação de profissionais com sólida formação básica e espírito criativo, capaz de contribuir para a reversão do quadro social e econômico em que se encontra o país. 3. HISTÓRICO DO CURSO O curso de Engenharia Mecânica foi criado pela UEM em 2000, através da Resolução nº 023/2000, do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, tendo sido reconhecido pelo Decreto nº 5570 de 25 de outubro de 2005 do Governo do Estado do Paraná. O primeiro currículo do curso vigorou do primeiro semestre de 2000 até o segundo semestre de 2005, quando, para adequação de conteúdos às séries, e para a implantação do componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso, ele sofreu mudanças na sua estrutura curricular. A partir de 2006, então, passou a

Resumo Os temas elencados para esta pesquisa (Processo Organizacional, Estruturas Organizacionais e Modelos de Organização), são conteúdos da disciplina Teoria Geral da Administração, que abordam os fatores decisivos para a criação e administração de organizações e trazem para discussão a importância destas teorias e conceitos nas práticas cotidianas das organizações, para que estas consigam realizar de forma bem sucedida suas atividades fim. O presente trabalho é uma pesquisa…

ao professor Wellington Lucena, da disciplina de Análise Organizacional, como requisito parcial para obtenção de avaliação do curso de Administração da Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha. VILA VELHA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 REFERENCIAL TEÓRICO 5 3 APRESENTAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS: 9 1 INTRODUÇÃO O trabalho refere-se a uma pesquisa feita sobre o contexto organizacional de duas empresas sendo uma de…

Disciplinas sob a responsabilidade do Instituto de Física da UFRJ 1 Introdução às Ciências Físicas Carga horária: 80h de trabalho teórico e 40h de trabalho prático Ementa: O método científico: a observação de um fenômeno, a elaboração de um modelo para descrevê-lo, previsões a partir desse modelo e verificação dessas previsões usando a óptica geométrica através do estudo da propagação linear da luz. A evolução das idéias sobre o sistema solar: movimentos planetários e da Lua;…

73 HEURÍSTICA PARA A COMPOSIÇÃO DE REFERENCIAL TEÓRICO HEURISTIC METHOD FOR COMPOSING A LITERATURE REVIEW ANDRÉ CARLOS BUSANELLI DE AQUINO Professor Doutor do Departamento de Contabilidade da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo E-mail: aaquino@usp.br MARCELO SANCHES PAGLIARUSSI Professor Assistente da Fucape Business School E-mail: marcelo@fucape.br EUGÊNIO JOSÉ SILVA BITTI Mestre em Ciências Contábeis pela…

empresa opera, nos concorrentes que disputam o voto monetário do consumidor, nas fontes de suprimentos, nas ameaças às substituições de seus produtos e serviços, no cumprimento dos contratos, e nos aspectos internos das organização na busca da excelência organizacional e operacional. Tais modelos processam informações coletadas, e por meio do desenvolvimento dos conceitos que embasam tais teorias, constroem linhas de ação que balizam as organizações. As fontes de informações para as tais…

Histórico do Ensino de História no Paraná Na década de 1970, o ensino de História era predominantemente tradicional,fosse pela valorização de alguns personagens como sujeitos da História e de sua atuação em fatos políticos, fosse pela abordagem dos conteúdos históricos de forma factual e linear. A prática do professor era marcada pelas aulas expositivas, a partir das quais cabia aos alunos a memorização e repetição do que era ensinado como verdade. As origens dessas práticas no…

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 3 1.1 SÍNTESE DOS ARTIGOS 3 1.2 A PASSAGEM DA ANTIGUIDADE PARA A IDADE MÉDIA 5 2 REFERENCIAL TEÓRICO 6 1 DESENVOLVIMENTO 1.1 SÍNTESE DOS ARTIGOS “O tempo da história é diferente do tempo da ciência”. Com esta frase, Raquel Glezer propõe, em seu artigo, que tem como tema e título “Tempo e História”, as divergências existentes entre o entendimento ou a noção do tempo histórico e do tempo reconhecido dentro da perspectiva da ciência. Filosofias, teorias,…

DA PESQUISA OPERACIONAL NA TOMADA DE DECISÃO Alunos Professora Encantado, outubro de 2007. SUMÁRIO SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 3 4 1 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTRODUÇÃO No atual cenário empresarial de acirrada competição global e crescente guerra de preços, os empresários são obrigados a adotar novas tecnologias para aumentar a competitividade, com uma enorme preocupação no aprimoramento de seus produtos e processos, e,…

Resenha da obra: Introdução à Linguística I- Objetos Teóricos; José Fiorin (org.) Trabalho para obtenção de nota da disciplina Aspectos Linguísticos da Alfabetização, sob a orientação da Professora Roseli Imbernom do Nascimento, do curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento. Unitoledo Araçatuba-SP 2011 O livro denominado, Introdução à Linguística I – Objetos Teóricos, do organizador José Luiz Fiorin, tem como objetivo introduzir os conceitos básicos…