Referencial Teorico Educaçao Inclusiva

Siluk ORIENTADORAS: Professora Andréia e Tutora Gislaine Caetité, BA, Brasil 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................3 2. REFERENCIAL TEÓRICO...........................................................................................5 3. METODOLOGIA...........................................................................................................9 3.1.…

ATPS MODALIDADES DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado como avaliação complementar à disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, do Curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional, sob orientação do Professora Ada Maria Scartazzon SANTO ANDRÉ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO_________________________________________ 03 MODALIDADES DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA_____04 E 05 CONSIDERAÇÕES…

maneira resumida e sucinta. Serão abordados e explicados os seguintes conceitos: - Definição. - A Psicologia da educação e sua história. - Principais teorias. - Helena Antipoff e seu papel na educação inclusiva - Possibilidades de atuação do psicólogo na área: locais de atuação, tipos de atuação (o que faz o profissional nos diferentes locais de atuação), referenciais teóricos adotados. Definição: A Psicologia Educacional pode ser considerada como uma subárea da…

e qualidade , ind ependentemente de suas características físicas, cognitivas, sociais ou culturais (STAINBACK & STAINBACK, 1999 ; SANTOS; PAULINO, 2006; CARVALHO, 2004). Embora a realidade estej a longe de concretizar os ideais de uma educação para todos, o fundamental é tor nar efetivas as políticas existentes, para que mecanismos legais possam concretizar o direito de todas as crianças conviverem e aprende rem juntas em espaços regulares de ensino (GARCIA, 2007).…

PÓS-GRADUAÇÃO NEUROPSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA TEORIA E PRÁTICA DA (NEURO)PSICOPEDAGOGIA PROF.ª Anna Claudia Schlindwein A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola, a sociedade e o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes referenciais teóricos. CÓDIGO DE ÉTICA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA – ABPp Artigo 1º

Kamilereboucas80@hotmail.com INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA O trabalho do professor vem se mostrando, ao longo dos tempos, cada vez mais complexo à medida que sente influências de representações humanísticas e psicológicas. Os estudos acerca da Educação seguiu novos rumos e maior amplitude, após as contribuições oferecidas especialmente pela psicologia, que ressaltou a importância de não se generalizar os indivíduos, considerando as suas especificidades, que por sua vez, atuam…

NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTINS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA CARIACICA – ES 2015 UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA KELLY ANTUNES PEREIRA DE SOUSA BALBINO - 1095261 MARIA ROMENIA DAS CHAGAS VIANA - 1012046 NATALINA HERPET SALVADOR - 1094469 NEIDINALVA BRAUN ROSA - 1095377 PRISCIANE COUTINHO DA CRUZ - 1095268 NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Área: EDUCAÇÃO Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação visam à especialização de profissionais que atuam, ou pretendem atuar com conhecimentos, competências e habilidades, nos diversos espaços educativos, nas esferas públicas e privadas, de acordo com as tendências atuais da Educação. Curso: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, especialização em Educação Especial Inclusiva Apresentação do Curso: O Curso objetiva promover bases teórico-metodológicas

INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL IADE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA METODOLOGIA CIENTÍFICA: CONSTRUÇÃO DO PRÉ-PROJETO Colatina, setembro de 2012 WILMA ROSANE KNOBLAUCH SCHULZ A SALA DE RECURSOS COMO SUPORTE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Colatina, setembro de 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO ..............................................................................................4 2

INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um tema que tem suscitado muitas discussões nos dias atuais. Diante de tantos argumentos e proposições que esse tema tem gerado, este artigo tem como titulo educação inclusiva: rompendo paradigmas e tem como objetivo refletir sobre a importância da formação do professor de educação básica para atender os educando com necessidades educacionais especiais. Para tanto, adotou-se para a metodologia pesquisa bibliográfica qualitativa embasada em referenciais…