Realidade Observada No Cotidiano Do Professor

realizei em duas escolas da rede municipal de ensino localizada na cidade de Cachoeiro de Itapemirim, denominadas: EMEB “Profª Maria do Carmo Magalhães” e “Profº Athayr Cagnin” onde pude analisar através da observação os processos que constituem o cotidiano escolar. As análises aqui apresentadas têm o intuito de contribuir com os debates e reflexões referentes à docência, destacando a origem e clientela, localização, reflexos da escola na comunidade; concepção de educação desenvolvida na…

Curso: Pedagogia RIO DE JANEIRO 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 01 2. Caracterização da Escola e da Equipe Gestora Observada 02 2.1 Histórico e Localização 02 2.2 Estrutura e Funcionamento 03 2.3 Projeto Político Pedagógico 03 2.4 Avaliação 04 3. Caracterização da Equipe Gestora: Aspectos a Serem Observados 04 4.Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas e Realizadas 06 5. Considerações Finais 07 Referências 09 1. INTRODUÇÃO O Estágio descrito nesse relatório

Diretrizes para o cumprimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, Prática como Componente Curricular e Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Letras da Universidade Braz Cubas - EAD, elaborado pelo professor orientador Algacir José Rigon. Mogi das Cruzes 2012 CURSO DE LETRAS Reconhecido pelo Decreto Presidencial nº 78.968, de 16 de dezembro de 1976, D. O. U. de 17/12/76. Início de funcionamento - 1971 DO ESTÁGIO

A ESCOLA ESTAGIADA E OS(AS) ALUNOS(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 2.3.1 Caracterização da sala de aula observada: 6 2.3.2 Professores da turma estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 7 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada: 7 2.3.5 Descrição das atividades de avaliação observadas: 9 3.PLANO DE AULA 10 4.PLANO DE AÇÃO 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERENCIAS 18 1. INTRODUÇÃO Busca-se por meio deste relatório,…

Curso: Pedagogia VILA VELHA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA 05 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 05 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA 07 3. CAPÍTULO II – DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS 10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 5. REFERÊNCIAS 15 6. ANEXO 16 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo, descrever as experiências de estágio

2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ..................................................................... 03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................... 04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO ..................................06 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 6 REFERÊNCIAS.............................................................................

o campo de trabalho requer profissionais com habilidades necessárias para atuar numa realidade multicultural e neoglobalizada. Ao chegar à universidade o aluno se depara com o conhecimento teórico, ou seja, a explicação da realidade por meio de pesquisadores renomados. Muitas vezes, é confuso para o estudante relacionar teoria e prática se não vivenciar momentos reais em que será preciso analisar o cotidiano frente às informações assimiladas. Dessa forma, é fundamental considerar…

se pode dar início a mudanças significativas na maneira de se programar o processo de ensino/aprendizagem, tendo em vista as diversas situações em que os dados do cotidiano associados à cultura de movimentos podem ser utilizados como objetos para reflexão. Sim, a Educação Física possui esta aparente vantagem, mas o que é visto na realidade é que, se ela possui uma grande fonte de estudos didático-pedagógicos renovadores (2) deixam de dedicar-se, porém, a mudanças práticas na sua forma de…

ESTÁGIO Relatório de Estágio, apresentado ao curso de Letras da Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel – FACIAP/UNIPAN. Orientação: Corpo docente do Curso de Letras. MATELÂNDIA 2011 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a meus professores pelo apoio na realização de meu projeto e a escola que me recebeu muito bem e minha parceira de estágio Gleica. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES…

Praça da Matriz no Distrito de Barra Nova, Guaratinga Bahia, em todas as disciplinas, e este em especial na de Ciências. Este diagnósticocontribuirá para uma reflexão e incorporação de uma prática pedagógica em que a teoria não explique somente a realidade, mas, juntamente com a prática, promova a formação necessária para nosso desenvolvimento enquanto educador para promovermos uma educação de excelência e para o futuro dos nossos discentes. A presente obsecração feita através deste…