Qual é A Função Da Fabula

estiver lendo uma fábula! As fábulas são histórias em que os bichos se comportam como gente, seja falando, pensando, ou até mesmo, demonstrando sentimentos e atitudes característicos aos seres humanos. Ah! E tem mais! As fábulas sempre terminam com uma "moral da história", que é uma espécie de conselho sobre o que é certo e errado. Objetivos Sendo notado problemas na interpretação textual, incorreções ortográficas, pontuação, concordância verbal e nominal, entre outros, a fábula…

1. Análise da fábula “O galo e a Raposa” O galo e a Raposa Empoleirado em um alto galho de árvore, o galo estava de sentinela, vigiando o campo para ver se não havia perigo para as galinhas e os pintinhos que ciscavam o solo à procura de minhocas. A raposa, que passava por ali, logo os viu e imaginou o maravilhoso almoço que teria se comesse um deles. Quando viu o galo de vigia, a raposa logo inventou uma historinha para enganá-lo. - Amigo galo, pode ficar sossegado. Não precisa…

que os alunos precisam consolidar para avançar no processo de leitura e escrita. DESENVOLVIME NTO DA SEQUÊNCIA Leitura Capacidades Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura - Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito comunicativo e suas características linguísticodiscursivas. Compreender globalmente os textos lidos, identificando o tema central, sendo capaz de localizar informações explícitas e de inferir informações implícitas,…

Linguagem não-verbal: Breve resumo sobre os gêneros textuais,conceitos sobre eles e o que cada um deles representa, para o final da aula uma atividade sobre os gêneros: Assinale a alternativa que associa, respectivamente, as características e função social aos gêneros mencionados abaixo: Exercício: 1. Pequena narrativa em que os animais são as personagens protagonistas. Apresenta uma crítica ao comportamento humano por meio da atitude de animais. Esse gênero serve como distração…

PROJETO FÁBULAS Tema: Construindo fábulas Justificativa: Como é maravilhoso trabalhar com fábulas! Mas o que está por trás de cada fábula? Que valores? Que mensagem há para a sua vida? Através de uma atividade com fábulas, você pode despertar nos alunos o hábito da leitura e da escrita, da criação e da produção. Objetivos: • Favorecer o desenvolvimento criativo dos alunos, através de diferentes expressões, tais como: desenhos, músicas, produções de textos e dramatizações •…

intervenção Tema: A escrita e a leitura por meio das fábulas. Igarapé-Açu Dezembro- 2012 Universidade do estado do Pará Plano nacional de formação de Professores da Educação Básica / PARFOR Centro de Ciências Sociais e Educação- CCSE Curso de licenciatura plena em letras (língua Portuguesa) Professora: Ms Rita Bentes Discente: Clécio Felipe Mendes da Silva Projeto de intervenção Tema: A escrita e a leitura por meio das fábulas. Projeto apresentado a escola…

Objetivo das atividades artísticas na escola não é simplesmente mostrar reproduções de objetos de artes presentes nos livros, mas levar o aluno a dominar os conhecimentos artísticos necessários às atividades de apreciação e produção artísticas. A função da Arte é também ensinar a ver a ampliar a sensibilidade dos alunos. A arte também faz com que tenhamos um novo olhar, sem preconceitos, valorizando a história de vida de cada um. 8. O que se entende por gêneros musicais? Explique…

relacionamento social.O reconhecimento de um discurso pedagógico e portador de valores e constitutivo de identidades leva-nos ao porquê de trabalharmos valores por meio das narrativas, especificamente conto por seduzir nossas crianças partindo de algo real e fábulas por serem curtas e bastante diretas para um mundo corrido como o nosso e para caminharmos rumo à nossa humanidade e espiritualidade. Palavra chave: mágico, lúdico e recreativo.

...........8 1 INTRODUÇÃO O trabalho ora apresentado refere-se à atividade obrigatória de conclusão do 5º semestre do curso de Pedagogia – UNOPAR. Pretende mostrar a importância, a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Para exemplificar, tomou como base o uso da FABULA para a contação de histórias como recurso didático, para a formação de valores nas crianças, enfatizando a valorização da transmissão, construção e reconstrução de…

na promoção da maior integração entre professores e alunos em sala de aula” APRESENTAÇÃO DA OBRA E CONTEXTUALIZAÇÃO: Esopo, autor da obra literária, foi um escravo que viveu no século VI a.C. e o introdutor da fábula na Grécia. As principais características das fábulas esopianas são: a) Narrativas, geralmente, curtas, bem-humoradas e relacionadas ao cotidiano; b) Encerram em si uma linguagem simples, pois se dirigem ao povo; c) Apresentam-se repetições vocabulares num…