Qual é A Função Da Fabula

Em uma das suas obras mais difundidas pelo mundo – Por uma outra globalização –, muito lida por “não geógrafos”, Milton Santos dividiu o mundo em “globalização como fábula” (como ela nos é contada), “globalização como perversidade” (como ela realmente acontece) e “globalização como possibilidade”, explorando a ideia de uma outra globalização. Além disso, o geógrafo proporcionou uma fecunda análise a respeito do território brasileiro, abordando as suas principais características e…

os verbos e pronomes na 1ª pessoa. Depoimento: Fábula: Fábula é uma pequena narrativa em que se aproveita a ficção alegórica para sugerir uma verdade ou reflexão de ordem moral, com intervenção de pessoa, animais e até entidades inanimadas. Características: • A fábula trata de certas atitudes humanas, como a disputa entre fortes e fracos, a esperteza, a ganância, a gratidão, o ser bondoso, o não ser tolo. • Muitas vezes, no finalzinho das fábulas aparece uma frase destacada chamada…

E, de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas. Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira, dizendo: “Aposto que estas uvas estão verdes.” Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as circunstâncias. (http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/noflash/raposa. htm) 2. A frase que expressa uma opinião é: (A) "a raposa passeava por um pomar." (B) “sua atenção foi capturada por um cacho de uvas." (C) "a raposa…

Vale lembrar que alguns textos são mais usual à educação infantil, talvez pela sua riqueza discursiva e lexical, talvez pela proximidade com a criança por meio da linguagem e do assunto. Com isso, podemos detalhar alguns tanto em estrutura quanto em função. A lenda é um texto literário, de origem oral, inspirada em fatos relatados por determinado povo. Esses fatos podem ou não ser verdadeiros e, geralmente, são transformados pela imaginação popular. Muitas vezes a lenda se refere a…

didática O universo das fábulas, receitas e informações POLYANA V ASCONCELLOS EDSON VIEIRA K ARLA COELHO ERCÍLIA TOMAZ Governador Valadares, MG Agosto/ 2013 1 Sequência Didática para 3º ano – Ensino fundamental Sequência didática é um termo usado na educação para definir um procedimento encadeado de passos, ou etapas, para tornar mais eficiente o processo de aprendizado. Nesta sequência foram reunidas diversas atividades com três gêneros textuais diferentes (fábula,…

envolve a inculcação de valores, o desejo de ‘moldar’ a criança dentro de regras e comportamentos sociais considerados pelo adulto, como corretos. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é apresentar um breve quadro teórico reflexivo sobre o papel/função da Literatura Infantil, a fim de verificar como a Literatura Infantil pode direcionar a formação para comportamentos socialmente aceitos, tais como valores, regras, normas etc. etapa2 Chapeuzinho Vermelho (título no Brasil) ou…

MACHADO DE ASSIS E MONTEIRO LOBATO: DOS CONTOS MORAIS ÀS FÁBULAS Grasielly Lopes - Unesp – Assis Conhecer Lobato na meninice e Machado na idade adulta é um dos privilégios que a educação deve proporcionar aos brasileiros. Nilce Sant’Anna Martins 1- Machado de Assis e o Jornal das Famílias Machado de Assis é um escritor bastante aclamado pela crítica, autor de obras consistentes se posiciona, segundo alguns críticos, entre…

amplie seu repertório de palavras. Com o intuito de ensinar, para as alunos através de histórias, fábulas, poemas e contos, bilhetes e outros e com isso, temos como intenção tirar a atenção exclusiva da televisão e do video game, que tem grande participação na vida das crianças, que infelizmente inculcam valores e práticas nocivas. Através de uma diversificada e ampla variedade de textos como fábulas, histórias, bilhetes, propaganda, notícias, poemas, contos, imagens, receitas,…

Fábula: uma proposta para o ensino aprendizagem da escrita no terceiro ano do ensino fundamental na E.M.E.F. Professora Glicéria de Sousa Ribeiro Guimarães na localidade Rio Juba-Cametá/Pa. 1. INTRODUÇÃO No mundo contemporâneo em que nos encontramos é importante cada vez mais nos habituarmos às mudanças que acontecem ao nosso redor e, isso só poderá acontecer se tivermos o poder de interagir e se comunicar. Desde cedo devemos construir meios para proporcionar, ao educando, a…

ETAPA 2 No Centro de Educação Infantil Pinheiro Alves são realizados atendimentos para crianças de 4 meses a 3 anos de idade, no qual trabalha a professora Claudia Ferreira Neto, 56 anos, formada a 10 anos em pedagogia, mas atualmente exerce a função de Vice diretora e coordenadora deste centro infantil. É ela que coordena as atividades diárias que tem como nome semanário. Este centro infantil é composto por 28 crianças, 6 monitoras, 1 auxiliar geral, 2 cozinheiras e também pela coordenadora