Qual O Papel Do Professor Na Era De Cibercultura

Letras-Português DISCIPLINA: Educação à Distância PROFESSORA: Priscila Barros PORTIFÓLIO: CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO. ALUNO: Marcos Antônio Barros dos Santos MATRICULA: 0419436 Caucaia-Ce 2014 CIBERCULTURA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO. Conforme as leituras dos textos referendados, chega-se à conclusão de que o termo Cibercultura é uma espécie de cultura digital correlacionada entre as tecnologias…

Produza um pequeno texto , entre 20 linhas e 30 linhas, sobre os seguintes conceitos apresentados até aqui : ‘’ tecnologias, ciberespaço e cibercultura ’. No contexto da sociedade moderna , globalizada e contemporânea novos desafios são colocados para a sociedade e com certeza para a educação a diversidade cultural está cada vez mais forte .Estamos inserido em um cenário desafiador e carregado de transformação sociocultural,tempos e espaços diversificados, efetivado pelas…

ponto, me refiro às conexões entre cérebros em rede e a mente coletiva. O QUE É CIBERCULTURA ? “A cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação, informação e a cultura, emergentes a partir da convergência informatização/telecomunicação na década de 1970. Trata-se de uma nova relação entre tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea.” (Lemos, 2002). O termo Cibercultura tem vários sentidos, mas se pode entender como a forma…

Ciberespaço e cibercultura, e o papel do professor Ciberespaço e cibercultura é uma cultura diferente de outras que existiram antes. Ciberespaço é uma rede de computadores interligados e memorias acopladas a ele, possibilitando a comunicação e a transmissão de informações pelos seus usuários, ou seja, além de estarem conectados e se socializando, chegam ao conhecimento devido a interação das informações existentes ns redes. A cibercultura é a união da cultura contemporânea com a…

JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM APLICAÇÃO DA INFORMÁTICA FELIPE DA SILVA PONTE DE CARVALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Rio de Janeiro Abril, 2012 1 FELIPE DA SILVAPONTE DE CARVALHO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA COM OS USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS (NTICS). Monografia apresentada à Faculdade de Educação da…

tecnologia, sociedade da informação O presente trabalho faz uma análise dos desafios enfrentados pela educação nesse novo modelo social que se molda na atualidade. Para isso foi feito um estudo sobre educação, tecnologia, sociedade da informação e cibercultura tendo como base, teóricos como Pierre Lévy, José Manoel Moran, entre outros que desenvolveram discussões pertinentes sobre o tema. Depois de todo o estudo é inegável que a utilização de novas formas de interação on-line…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINNONHA E MUCURI BACHARELADO EM CIÊNCIAS HUMANAS KASSIA M F C SILVA CIBERCULTURA DIAMANTINA - MG 2010 KASSIA MARA FIALHO COSTA SILVA CIBERCULTURA : APROXIMAÇÕES E DISTÂNCIAMENTOS NA CIBERCULTURA Pré-projeto apresentado ao Curso de Bacharelado em Ciências Humanas como requisito parcial ao desenvolvimento da Monografia. .... DIAMANTINA 25/11/2010. 1.INTRODUÇÃO...................................................

do livro – Proposições – o autor concentra suas idéias na cibercultura, percebida em suas múltiplas dimensões: a essência, o movimento social, o som, a arte. No campo informações fazem considerações sobre a nova relação com o saber, a partir da cibercultura e seus consequentes descobertas em relação a educação, na formação e na construção da inteligência coletiva. No capítulo X (pág. 157) A nova relação com o saber, Lévy sinaliza o papel das tecnologias intelectuais, como…

O livro Cibercultura é uma das principais obras do filósofo Pierre Lèvy. Foi publicado em 1987, e é fruto de um relatório encomendado pelo Conselho Europeu sobre Educação e Desenvolvimento . O livro tem como foco central as implicações culturais do desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação. Na introdução do livro Pierre Lèvy adota a idéia de "dilúvio" concebida por Roy Ascot para exemplificar a situação que nos encontramos à deriva de um mar informacional. Diz Lèvy que

possibilidades das tecnologias di- mos o Portal do Professor e muitos outros gitais na educação. espaços. A série conta com a consultoria de Alberto Resta-nos convidar professoras e professo- Tornaghi (UNESA e Oi Kabun-Rio) que nos res a lerem os textos desta coletânea e a propõe, sobretudo, entender a escola como acompanharem a série televisiva. uma rede que produz conhecimentos. Para isso, ouvimos pesquisadores, professores e profissionais diversos,…