Qual O Papel Do Professor Diante Da Diversidade Dentro D

proporcionem a compreensão da diversidade cultural, a interpretação das diferenças da realidade vividas pelos diferentes sujeitos sociais, no sentido da superação dos conflitos que deles resultam. Sobretudo explicar os motivos das dificuldades encontradas em adotar conceitos e significados próprios para a adoção de uma postura multicultural, nos diferentes aspectos de atividade humana, entre os quais, o da educação. Palavras-Chave: Multiculturalidade – Educação Multicultural –…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Especial”, sob orientação do professor-tutor a distância Mariana Faveri Impulcetto. O que é inclusão? A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade. Mas os excluídos socialmente são também os que não possuem condições financeiras dentro dos padrões impostos pela sociedade, além dos idosos, os negros e os portadores de deficiências físicas,…

jeneilma gomes de melo trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O papel da escola e do professor na sociedade atual OLHO D`AGUA DAS FLORES 2012 JENEILMA GOMES DE MELO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL OPAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADE ATUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR…

Transversais: A diversidade em sala de aula RESUMO Este trabalho tem por objetivo verificar as práticas avaliativas na Educação Infantil a partir dos conceitos estabelecidos pelos professores. A metodologia utilizada para a constituição do mesmo foi à pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, onde foi realizada a observação e uma entrevista com a diretora Ana Lucia H. Marcatto. Observamos no decorrer da observação que o estilo de vida, o modo de ensinar e a diversidade…

diariamente. 1.1 Tema A conexão colaborativa, com ênfase nas propostas de interação entre professores do Ensino Regular e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para práticas inclusivas na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Duarte de Azevedo. 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Promover estratégias que tratem da importância da inclusão e da interação entre professores do Ensino Regular e do AEE visando a aprendizagem e desenvolvimento dos discentes. 2.2…

-----------------------7 5- PLANO DE AULA DO PROFESSOR----------------------------------------12 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------13 1- INTRODUÇÃO A prática na modalidade educação de jovens e adultos é fundamental para entendermos melhor o conteúdo estudado no Curso de Pedagogia associando com realidade do educador, visto que estando diante da sala de aula. Observamos com maior clareza a diversidade presente no contexto da sociedade.…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANA ELIAS BORGES, RU 597463, TURMA 08/2010 MARIA CRISTINA SAMPAIO FORTES, RU 137013, TURMA 08/2010 MICHELE CRISTIANE DOS SANTOS, RU 599051, TURMA 08/2010 PORTFÓLIO REFERENTE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL Produção de Aprendizagem apresentada a UTA –…

RESUMO É necessário uma formação específica para o professor atuar em cursos a distância? Este trabalho tem como objetivo descrever habilidades imprescindíveis ao professor na EaD antes de iniciar suas atividades online para que saiba analisar e eleger as teorias de aprendizagem que podem dar um suporte mais apropriado ao trabalho. Como a maioria dos professores que atuam online são vindos do ensino presencial esta pesquisa bibliográfica focaliza o desafio da docência a distância apontando

MARCELA MUNIZ ALVAREZ DIVERSIDADE SOCIOEDUCACIONAL Trabalho apresentado à FACESPI- Faculdade Corporativa CESPI, como requisito parcial para avaliação na Disciplina de Diversidade Socioeducacional. ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU – SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 3 O LEITO DE PROCUSTO .....................................

Projeto Diversidade Cultural na Educação Infantil Projeto Diversidade Cultural na Educação Infantil TEMA: Diversidade cultural INSTITUIÇÃO: Educação Infantil/Pré-Escola PÚBLICO ALVO: Crianças de 06 (seis) anos de idade TEMPO PREVISTO: 01 (um) bimestre ou a escolha. JUSTIFICATIVA: O Projeto Diversidade Cultural para a pré-escola, propõe uma discussão não só com os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as várias culturas existentes em nosso…