Projeto intervenção

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ

Alcineyde Moraes
Arawaje Waiana Apalai
Edevan Morais Martins
Luciano Ryan Costa Ferreira
Mariland Amanajás Duarte da Silva
Márcia Barros da Rocha
Raquel dos Anjos Alfaia
Patrícia Santos Sá

AS PROPOSTAS DE CONEXÃO COLABORATIVA COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

MACAPÁ

2014

Alcineyde Moraes
Arawaje Waiana Apalai
Edevan Morais Martins
Luciano Ryan Costa Ferreira
Mariland Amanajás Duarte Da Silva
Márcia Barros Da Rocha
Raquel dos Anjos Alfaia
Patrícia Santos Sá

AS PROPOSTAS DE CONEXÃO COLABORATIVA COM FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

MACAPÁ
2014
1 INTRODUÇÃO

O projeto visa complementar o desenvolvimento da Prática III com foco na Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do Estado do Amapá.
Para contemplar os objetivos da Prática III foram levados em consideração a viabilidade do presente estudo na escola Municipal José Duarte, mais especificamente, nos Anos Inicias do Ensino Fundamental I, no turno vespertino, que recebe alunos com diferentes necessidades educacionais especiais (NEE) em suas salas regulares de ensino. A familiaridade nesse ambiente escolar, na direção, na coordenação pedagógica, facilitou-nos o acesso à observação da escola-campo e as entrevistas necessárias para a concretização da pesquisa de campo, bem como, a temática que será levantada nesse projeto de intervenção.
A intenção do projeto intitulado as “Propostas de Conexão Colaborativa” é possibilitar aos docentes do ensino regular e o atendimento educacional especializado, maior afinidade e colaboração no planejamento e efetivação de práticas inclusivas junto aos alunos com necessidades educacionais especiais, com intuito de aproximá-los e consequentemente de promover junto aos alunos com necessidades especiais autonomia na aprendizagem, além de incrementar mais os conteúdos para