Quais São Os Quatro Periodo Do Conhecimento Cognitivo

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL PROFESSORA: ÉRICA DOS REIS GUSMÃO ANDRADE ALUNA: TATHIANA BARBALHO Piaget e sua teoria Jean Piaget, psicólogo e filósofo suíço, foi um grande teórico do processo do conhecimento humano em seu aspecto epistemológico. Nasceu em 1896, em Neuchântel, e faleceu em Genebra, em 1890, aos 84 anos de idade. Quando criança, Piaget já apresentava interesse pelas questões científicas. Ao passo que…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SÓCIO - AFETIVO Profa. MA. Cecilia Maria Eduardo Sir. Jean Willian Fritz Piaget (Neuchâte, 09/08/1896 – Genebra, 16/09/1980), foi um epistemólogo suíço, biólogo e psicólogo, considerado o maior expoente do desenvolvimento cognitivo. Teoria piagetiana  Teoria desenvolvida por Jean Piaget e que consiste numa síntese das teorias então existentes: apriorismo e empirismo. A 1ª. acredita que o conhecimento é inerente ao pp sujeito; A 2ª. Postula que o…

família ou do grupo que pertença. Nesse contexto, a aprendizagem vai garantir a transmissão da cultura e a continuidade do processo histórico da sociedade. No nível biológico, Piaget considera que as estruturas do conhecimento têm características específicas de construção, e, portanto, não são consideradas inatas, apesar do caráter hereditário da inteligência como aptidão do ser humano, e que alguns reflexos instintivos, como o da sucção, vão se transformando em mecanismos assimiladores…

hipnose, para ele já não era necessário hipnotizar o paciente para que o mesmo falasse de seus medos e de suas neuroses; desenvolveu assim a técnica: A livre associação. Em 1899, publicou o livro A INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS onde afirma que “ os sonhos são estradas mestra para o inconsciente” ou seja no sonho o ser humano realiza, constrói , destrói,... Decepcionado com a dissidência do discípulo Suíço e protestante Carl Jung, ficou sensibilizado com a perda de sua filha Sophie e pela 1ª…

Unidade 1 - Ensino da Matemática na Educação Infantil ------------------------------------------------- Período: 21/03/13 00:00 à 15/06/13 23:59 O desenvolvimento da teoria de Piaget oferece aos educadores uma noção de como se dá o desenvolvimento cognitivo da criança e, consequentemente, como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, conhecer os estudos de Piaget é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa…

O LÚDICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM IDADE DE QUATRO AOS CINCO ANOS Edriane de Fátima Gómes de Morais Andrade1 Resumo Por ser o primeiro contato que as crianças têm com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras que podem ser usados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e educativos. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e na aprendizagem das crianças. O objetivo é determinar que…

Curricular: Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Docente: Helena Mateus Gaia, 16 De Novembro De 2012 Índice Introdução 3 Capítulo I: Piaget 4 Capítulo II: Estádio da Inteligência Sensoriomotora 5 Os estádios no desenvolvimento cognitivo: 5 Estádio da inteligência sensoriomotora (0 a 2 anos) 6  1º Subestádio: exercícios reflexos 7  2º Subestádio: primeiros hábitos ou adaptações adquiridas. Reação circular e esquemas primários 8  3º Subestádio: reação…

encontra. Esses significados são pontos de partida para atribuição de outros, originando, então, à estrutura cognitiva". (Moreira e Masini, 1982, p.03). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL  Segundo Ausubel, a aprendizagem é um processo que envolve a interação da nova informação abordada com a estrutura cognitiva do aluno.  Dessa forma, sempre deve se considerar o conhecimento prévio que o indivíduo possui como ponto de partida para um novo conhecimento. A…

no sentido de compreender como as crianças percebem determinados fenômenos e quais são suas teorias a respeito. Buscamos entender como a criança pensa e se ela mesma compreende o que está dizendo. “Todo o método de estudo está relacionado com os problemas que se querem resolver. Estes problemas estão orientados pelas perspectivas epistemológicas que podem ser mais ou menos explicitas. As hipóteses de Piaget são o interacionismo e o construtivismo, neste contexto, o Método Clínico se situa nesta

ATIVIDADE AVALIATIVA ASPECTOS COGNITIVOS DA APRENDIZAGEM E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). O fato de ter se formado em Biologia, antes de cursar Psicologia, exerce grande influência em sua teoria, uma vez que sua explicação para o processo de evolução da inteligência é baseada na comparação com o processo de desenvolvimento biológico humano. Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos…