Os quatro pilares da educação

Os quatro pilares da educação Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. A educação Também pode se basear nos quatro pilares, que são conceitos de fundamento da educação baseados no relatório para a UNESCO da comissão Internacional sobre educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors, são eles: Aprender a conhecer. Aprender a fazer. Aprender a viver juntos. Aprender a ser. O QUE É PILAR? Um pilar é um elemento estrutural vertical usado normalmente para receber os esforços diagonais de uma edificação e transferi-los para outros elementos, como as fundações. Costuma estar associado ao sistema laje-viga-pilar. Coluna simples que serve de suporte vertical a uma estrutura ou construção. Por ter o significado de algo que é base e sustenta, pilar, foi o nome escolhido para ser o nome do projeto que fala sobre os conceitos de fundamento para educação. FORMAÇÃO PARA A VIDA Preparar o sujeito para vida é formá-lo para a autonomia, para a consciência de si, para a cidadania capaz

OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO (João Márcio, 2011) Um dos quatro pilares que sustentam o aluno para uma boa educação é o aprender a fazer. De acordo com João Márcio (2011) hoje dentro do contexto escolar, os aprendizes não são educados para colocar em prática o que são passados a eles em quatro paredes. O mundo externo é vasto e vai muito além do que é visto na sala de aula, mas os professores têm limitado assim como relata o autor, a fome insaciável de vida que o aluno chega à…

Ciências Biológicas Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar Professor (a): Carliane Rebeca OS PILARES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Carliene Lacerda Elieide Pereira Isleide Carvalho Mayane Leite São Raimundo Nonato Outubro de 2013 Universidade Estadual do Piauí- UESPI OS PILARES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Projeto de pesquisa apresentado como pré-requisito para obtenção de nota da segunda unidade da disciplina…

melhor desenvolvimento da educação em geral. A escola deve adequar-se a esses novos ares, e, dentro de um ambiente inclusivo, propiciar aos alunos o acesso ao conhecimento de forma plena, fazendo a ponte entre o estudante e o conhecimento, preocupando-se antes de tudo em oferecer ensino de qualidade. Segundo Mantoan (2002), o motivo que sustenta a luta pela inclusão como uma nova perspectiva para as pessoas com deficiência é, sem dúvida, a qualidade de ensino nas escolas públicas e…

Didática INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a valiosa contribuição da psicologia infantil abriu espaços para mais profundo e claro entendimento em torno das possibilidades de aprendizagem da criança, ensejando novas técnicas para a educação. Este trabalho descreve de forma reflexiva termos como: educação, pedagogia, didática, ensino, aprendizagem, relação aluno/professor, prática educativa, as tendências pedagógicas e os quatro pilares da educação, termos diferentes que possuem ligações…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BASICA WANDA KRIEGER GOMES ENSINO MÉDIO - CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES JACKSON BATISTA RELATÓRIO CAÇADOR - SC 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.................................................................................03 2 - ESTRUTURA DE UMA EDIFICAÇÃO.............................................04 3 -…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unisal Subsídios teóricos e clínicos para a intervenção psicológica no social e o sistema pedagógico preventivo de Dom Bosco Allan Garcia Pereira Gabriela Fernandes Ligabo Priscila Cristina Rodrigues Bertioti Orientadora: Profª. Ms. Ana Carlota Pinto Teixeira UNISAL/LORENA 2015 Allan Garcia Pereira Gabriela Fernandes Ligabo Priscila Cristina Rodrigues Bertioti Subsídios teóricos e clínicos para a intervenção psicológica no…

PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS COORDENADORIA ESPECIAL DAS LICENCIATURAS Mostra de Trabalhos de Práticas de Ensino CIÊNCIA AUTORAS ***** Graduandas do Curso de Pedagogia - PUC CAMPINAS. PROFESSORA **** CURSO Pedagogia DISCIPLINA Introdução á Educação PROBLEMATIZAÇÃO Por que a Pedagogia é uma Ciência da Educação? OBJETIVOS DA PRÁTICA PROSPECTIVA DE ENSINO REALIZADA Este trabalho tem o objetivo de analisar e compreender a Pedagogia…

Maise Rodrigues - Administração Resumo: As Quatro Faces de RH: Analisando a Performance da Gestão de Recursos Humanos em Empresas no Brasil. O texto começa nos evidenciando que de acordo com Tanure, Evans e Pucik (2007), podemos verificar quatro faces ou etapas da gestão de pessoas nas organizações mais utilizadas no mundo denominada Gestão de Recursos Humanos (GRH). São elas: - A face do construtor, que edifica os fundamentos das funções de RH de maneira consistente, onde o…

NTRODUÇÃO São muitos os especialistas que se referem às finalidades da educação continuada do professor, sendo que muitos deles se orientam para o desenvolvimento integral da pessoa, inclusive a UNESCO se deu à tarefa contribuir de maneira substancial para resolver esta questão, que resulta fundamental para quem está envolvido nesta nobre tarefa do ser humano. De tais contribuições se faz evidente a importância que tem a dimensão afetiva e o desenvolvimento pessoal de docentes e…