Quais São Os Princípios Da Teoria De Jean Piaget

1. INTRODUÇÃO O presente estudo propõe uma análise sobre a teoria de alguns teóricos importantes da educação: SKINNER, PIAGET, VYGOTSKY, WALLON, AUSUBEL, ROGERS. Através do estudo percebemos a importância de cada um para o desenvolvimento da psicologia da educação. Essa área estuda as mudanças comportamentais das pessoas. (COLL et al., 1995) A psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada com objetivo de compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem…

Uberlândia – MG 2013 INTRODUÇÃO: Nessa etapa vamos analisar a obra de alguns pensadores e suas contribuições para educação, onde atuaram na sua época que até hoje são referencia para o ensino deixaram um vasto acervo de obras que são referencia no mundo, grandes homens, que merecem ser reconhecidos com ícones da educação e psicologia mundial. ETAPA 1: Sigmund Freud De todos os pensadores que nos

Jean Piaget e o Construtivo Jean Piaget (1896-1980), fundador do construtivismo, define-o como a teoria do desenvolvimento do conhecimento em resultado de uma interação com o meio. Piaget procurou determinar os processos de construção do conhecimento desde as suas formas mais elementares até aos níveis superiores, nomeadamente o conhecimento cientifico. Para Piaget o individuo não é um simples resultado do meio (tese behaviorista), nem é simplesmente determinado por princípios…

Desenvolvimento Cognitivo Jean Piaget considera a existência de 4 estádios fundamentais do desenvolvimento cognitivo da criança: 1º.Estádio: Período Sensório-Motor (até aos 2 anos) Este período vai desde o nascimento até aos dois anos. A partir da transformação dos reflexos inatos a criança começa a desenvolver a sua inteligência, prática e manipulativa (sensório-motora), que consiste fundamentalmente numa diferenciação entre ela e o mundo. A criança começa por possuir apenas…

panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já Piaget buscou entender o raciocínio infantil e as diferenças, distribuiu a inteligência em…

2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 1.1 Considerações Iniciais 04 1.2 Questões norteadoras 05 1.3 Objetivos da pesquisa 05 1.3.1 Objetivos Gerais 05 1.3.2 Objetivos específicos 05 Justificativa da investigação 06 2 EMBASAMENTO TEÓRICO 07 2.1 Jean Piaget - Cognitivismo Construtivista 07 2.2 A Ideia De Construção 08 2.3 Pensamento e Linguagem 09 2.4 A Imagem Mental / Simbolismo 10 2.5 Lev Semenovitch Vygotsky - Interacionismo Social 11 2.6 Lev Semenovitch Vygotsky – Aquisição…

Apresentação O presente trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento moral da criança, sob a visão de Jean Piaget e Hellen bee e como a importância desse desenvolvimento afeta a criança. 4 INTRODUÇÃO Assim como nós adultos, as crianças constantemente se deparam com problemas morais, como tomar decisões difíceis, ter um comportamento adequado, resistir as tentações todo o tempo, discernir certo e errado. Problemas morais e

estudo teve como objetivo discutir acerca das relações entre a aprendizagem e o desenvolvimento, comparando as perspectivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky e analisando a possível compatibilidade entre as duas posições teóricas. São demonstrados os diferentes enfoques dados por esses autores quando tratam da relação entre a aprendizagem e desenvolvimento. Enquanto Piaget centra-se no desenvolvimento maturacional, Vygotsky centra seus esforços na relevância da aprendizagem. Suas…

JEAN PIAGET Piaget, como era conhecido o Sr. Jean William Fritz Piaget, geralmente reconhecido como um psicólogo infantil e educador, nasceu na Suíça na cidade de Neuchâtel em 9 de agosto de 1896 e morreu no mesmo país, na cidade de Genebra, aos 84 anos em 16 de setembro de 1980. Piaget foi um proeminente epistemólogo, que chegou a ser considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo, do qual, muitos estudiosos da psicologia, da fenomenologia e sobre tudo da…

e Desenvolvimento Intelectual Delimitação do Tema: - A aprendizagem e o Desenvolvimento Intelectual são construídos juntamente? - Qual é a indicação possível do grau de desenvolvimento psicointelectual da criança? - Como a educação pode ser definida? - O desenvolvimento da criança acompanha a aprendizagem escolar? Justificativa: Segundo teorias, a aprendizagem é um processo paralelo, de certa forma, ao processo de desenvolvimento da criança,…