Quais Os Objetivos Dos Estudos Linguisticos

Concepções de Gramáticas Panorama dos estudos gramaticais Roteiro • Gramática tradicional • Gramática histórico-comparativa • Gramática estrutural • Gramática gerativa • Gramática funcional GRAMÁTICA TRADICIONAL • Origens na Grécia Antiga – Estudos filosóficos sobre a linguagem. • Linguagem = lógica (Aristóteles) • Leis de elaboração do raciocínio humano. • Linguagem = reprodução da forma como o pensamento humano se organiza internamente. • Lógica: propicia a prática do pensamento e…

ensino e sua validade diante dos objetivos propostos. Apresentamos definições e concepções de gramática e de linguagem, bem como os tipos de ensino que norteiam nosso trabalho na escola, fazendo uma reflexão acerca das propostas das três correntes da gramática com o propósito de verificar em que sentido as abordagens das mesmas podem fornecer subsídios para uma prática pedagógica do ensino da ENSINAR OU NÃO A GRAMÁTICA NA ESCOLA gramática, considerando: Qual o objetivo do ensino de…

releia a aula 1 , tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” . Reflita sobre o que leu e elabore um texto expositivo, que não ultrapasse as 16 linhas,expondo acerca dos estudos sobre a linguística , assim como conceito, objeto e os modelos teóricos da mesma. Seja claro em suas exposições e lembre-se de que seu texto é um texto acadêmico que deve seguir a norma padrão da língua Portuguesa e atentar à coesão…

década de 60, que surgiu esse curso, muitos professores de letras passaram a fazer cursos de verão de linguística. 68-88 representa não o início, mas o resultado de um longo e descontínuo processo de cientifização e institucionalização dos estudos linguísticos no Brasil. Instaurada a disciplina Linguística, o novo corpo profissional que se formou em torno da linguística implodiu em inúmeros grupos de especialidade (desde o início da linguística, foram formados grupos distintos). 1.1.…

PRECONCEITO LINGUÍSTICO: DO PRESENTE PARA O PASSADO. REFERÊNCIA: CALLOU, Dinah. A propósito de norma, correção e preconceito linguístico. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito Linguístico e cânone literário, no 36, p.57-73,2008. 1-LEVANTANDO QUESTÕES Neste tópico está retratado como o ensino da língua vem sendo discutido ao longo dos tempos e de como preconceito linguístico e norma não podem se desassociar, que deve-se levar em conta os fenômenos sociais e…

Bahia - UFRB Centro de Formação de Professores- CPF Curso de Licenciatura em Letras Libras/Língua Estrangeira Estudos Linguísticos II Amargosa - Bahia 2013 MARILZA MAIA DOS SANTOS OLIVEIRA Relatório Relatório apresentado como requisito avaliativo ao Componente Curricular Estudos Linguísticos II, no Curso de Letras/Libras, pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, sob orientação do docente Gredson…

globalização, ideologia e o multiculturalismo para novas discussões. O português recebe vocábulos como resultado das relações políticas, culturais e comerciais com outros países. O inglês fornece vasta nomenclatura, demonstrando que o processo lingüístico está relacionado com a história sócio-político-cultural de um povo. A entrada de elementos estrangeiros é um fenômeno sociolingüístico ligado ao prestígio de que uma língua ou povo que a fala goza. O inglês como língua universal…

FERRAMENTA DE ESTUDO. PORTO VELHO-RO 2014 REGIANE DA SILVA SOUZA VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NA ESCOLA: SINÔNIMO DE PRECONCEITO, MAS VISÃO DE FERRAMENTA DE ESTUDO. Projeto apresentado como requisito avaliativo para ingresso no Programa de Mestrado Acadêmico de Letras pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Área de Concentração: Língua, Linguagens e Culturas Amazônicas Linha de Pesquisa:…

Quentin Skinner, em Significação e Compreensão na História das Ideias, realiza a defesa de um procedimento metodológico particular: o contextualismo linguístico. Para tanto, ele inicia o texto criticando as abordagens “textualistas”, que consiste basicamente na análise exaustiva de textos clássicos – considerados autossuficientes para o estudo da história das ideias – e , com isso, encontrar as ideias perenes da história. Skinner nos mostra como essas abordagens podem cometer absurdos históricos

e o século XIX, com suas gramáticas comparadas. Tais momentos em muito contribuíram para esta ciência, pois forneceram um vasto leque de teorias para aperfeiçoá-la e, cada vez mais, torná-la abrangente. O primeiro momento caracteriza-se por um estudo racional da linguagem. Os pensadores, desta época, preocupavam-se com a linguagem enquanto representação do pensamento e almejavam mostrar que as línguas obedecem a princípios racionais e lógicos. Essa é uma das tendências que alimenta a…