Quais Eram O Principal Foco De Claparede

valorizado o auto aprendizado do aluno, no qual ele seria autor de suas experiências por meio de varias atividades sendo assim uma pedagogia centrada no interesse do aluno. Construtivismo O principal foco do método são as atividades motoras sensoriais visando, especialmente a educação pré- escolar, trabalho também estendido até a segunda infância. É um método de trabalho individual embora tenha também um caráter social, uma vez que…

a matriz curricular, enfim “n” maneiras de planejar e realizar a educação. Neste trabalho será falado de alguns que mais se destacaram Jean-Jacques Rosseau – o filósofo da liberdade como valor supremo, John Dewey – o pensador que pôs a prática em foco, William Kilpatrick – com seus métodos de projetos, OvideDecroly – o primeiro a tratar o saber de forma única, Maria Montessoria – a médica quem valorizou o aluno, EdouardClaparéde – um pioneiro da psicologia infantil, Roger Cousinet – com…

Humanista . Adepto da psicologia experimental, a criança como ela é. Educação centrada no aluno. Trabalha a observação, experimentação, análise de documentos. O aluno é sujeito do seu próprio conhecimento, auto confiança. Contras: Idem Decroly. EDOUARD CLAPARÉDE – *1873 +1940 –Usou o termo educação funcional, que pretende desenvolver os processos mentais, uma atividade individualizada e ao mesmo tempo social e socializadora “jogos”, um recurso precioso para uma educação prazerosa. JEAN…

estudar apenas reações e comportamentos, tanto em situações espontâneas como experimentais. Reações seriam fatos que poderiam ser observados pelos outros, comparados e analisados. Dentro deste ponto de vista há variantes de orientação, sendo as principais: a) Os Reflexologistas: são os behavioristas (comportamentistas) originários, acreditavam que o comportamento apenas tinha base fisiológica, não valorizavam aspectos emocionais envolvidos nas atitudes e nas respostas. b) Os…

INTRODUÇÃO Este trabalho é uma pesquisa do curso de Pedagogia, e tem o objetivo de favorecer na formação do educando e educanda entender sobre Introdução a Psicologia. E a referida temática trata do assunto proposto, sobre os principais estudiosos, Freud, Dewer, Claparède, Piaget, Vygotsky, Carl Rogers, Alexandre Luria e Skinner. São tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. Desenvolvimento Precursores da Psicologia da Educação É dado o nome de…

para Zurique onde começou a trabalhar com estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental, ocupou cargos importantes nas principais universidades suíças além da diretoria do instituto Jean Jacques Rousseau, ao lado do seu mestre Édouard Claparéde. Teve três filhos. Até o fim da vida recebeu títulos honorários de algumas das principais universidades européias e norte-americanas, se formou em ciências naturais e centrou seus estudos no pensamento lógico…

prática pedagógica (disciplina). Sub-área da Psicologia: produção de conhecimentos relativos ao processo psicológico constituinte do processo educativo. Psicologia Escolar: Atuação profissional, com campo de ação no processo de escolarização, o foco é a escola e as relações que nela se estabelecem. Fundamenta-se em saberes produzidos pelas sub-áreas da Psicologia. Pedagogia: Fundamentação, sistematização e organização da prática educativa. Educação: “Prática social humanizadora,…

capacidade cognitiva, então, propõe que o conhecimento não nasce no sujeito, nem no objeto, mas origina-se da interação "sujeito-objeto".9 Objeto de estudo de Piaget e principais contribuições Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e…

pensamentos. Há controvérsias entre os psicólogos quanto à aplicação do termo. Ranzoli, por exemplo, excluem de tal conceito as reações típicas da espécie e enquanto Daniel Lagache não estabelece diferenças entre o comportamento e a conduta, Édouard Claparède propõe que o conceito de conduta exclua o comportamento da espécie, instinto. A corrente da psicologia que se ocupou diretamente com o comportamento como um processo fisiológico foi o Behaviorismo ou Comportamentalismo. Outras…

praticamente todas as teorias da psicologia foram consideradas úteis para a educação. O foco da psicologia da educação centrou-se na aplicabilidade do conhecimento psicológico no campo educativo, especialmente, no ambiente escolar. Para Gatti (1997), o domínio da psicologia sobre a educação remonta ao início do século XX e deixou evidências de que a psicologia, desde seu surgimento, foi configurando-se como principal sustentáculo teórico para as práticas educativas. Para Urt (1989,…