Quais Eram O Principal Foco De Claparede

Educar é mais do que reproduzir conhecimentos, é incentivar o desejo de desenvolvimento contínuo, preparar pessoas para transformar algo. No campo especifico da pedagogia a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva, um de seus principais objetivos é educar a criança como um todo. O que importa é o crescimento – físico, emocional e intelectual. O princípio é que os alunos aprendem melhor realizando tarefas associadas ao conteúdo. William Kilpatrick nasceu em 1871 e…

e pode ser uma simples resposta específica a um estímulo. Equilibração: é o desenvolvimento que consiste em uma passagem constante de um estado de equilíbrio para um estado de desiquilíbrio , é um processo de alto regulação interna. O objetivo principal da pesquisa de Piaget é provar que as categorias básicas da mente são construídas e de que as normas morais nascem da cooperação entre os indivíduos. A idéia central de Piaget é de que o sujeito constrói a sua inteligência, seus…

que desta forma os alunos tenham interesse e saiam da rotina sem desfocar o objetivo principal do educador. Por fim teremos uma visão mais ampla sobre como o professor pode fazer a diferença dentro da sala de aula e manter o interesse dos alunos em aprenderem, conhecerem e pensarem de formas diferentes. 2.DESENVOLVIMENTO '' As teorias que fundamentam a pedagogia nova (Dewey, Claparede, Freinet, Decroly, Montessori, Anísio Teixeira entre outros)ou mesmo as…

Jean-Jacques Rousseau (também conhecido como J.J. Rousseau ou simplesmente Rousseau) (Genebra, 28 de Junho de 1712— Ermenonville, 2 de Julho de 1778) foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo e um precursor do romantismo. Para ele, as instituições educativas corrompem o homem e tiram-lhe a liberdade. Para a criação de um novo homem e de uma nova sociedade, seria preciso educar a criança de…

Didáticos e reúne informações sobre os principais teóricos no desenvolvimento do processo pedagógico, sendo que também destaca a importância da utilização de materiais didáticos e sala de aula. Para o embasamento teórico foram pesquisados os seguintes pensadores: Jean Jacques Rousseau, John Dewey, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparede, Roger Cousinet e Jean Piaget. Após a analise das teorias encontradas, foi elaborado um quadro síntese com as principais informações sobre…

finais: 15 6 - Referencias: 16 1 - Introdução: Este trabalho consiste no aprofundamento de nossos conhecimentos sobre os teóricos (Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet e Jean Piaget.) Bem como no aprofundamento de seus estudos e métodos de educação. Pesquisamos e debatemos até obtermos as informações necessárias para o desenvolvimento deste trabalho de Pesquisa e Prática Profissional, do curso

metodologia de trabalho. A pesquisa e prática profissional busca produzir reflexão e compreensão dos espaços e contextos educacionais. Essa busca é necessária, pois ressalta a dinâmica escolar a partir dos elementos que a compõe. Essa pesquisa tem como principais objetivos propiciar os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino-aprendizagem; refletir sobre a prática pedagógica; atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas…

obras de Rousseau, os processos educativos, tanto quanto as relações sociais, são sempre encaradas do ponto de vista centralizado na noção de liberdade, entendida por ele como direito e dever ao mesmo tempo: "Todos nascem homens livres". Uma das principais lições deixadas por John Dewey é a de que, não havendo separação entre vida e educação, esta deve preparar para a vida, promovendo seu constante desenvolvimento. William Kilpatrick volta-se a respeitar a individualidade dos alunos,…

1 INTRODUÇAO .......................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................05 2.1 PRINCIPAIS TEÓRICOS.....................................................................................05 2.1.1 QUADRO SÍNTESE..........................................................................................07 2.2 MATERIAIS DIDÁTICOS COMO AUXÍLIO

social/cultural da criança. Kodaly: Educ. musical p/ todos. Musica folclórica com foco nos valores musicais/identidade cultural. Ensino focado na voz vizando inclusão. Foco nos intervalos absolutos entre as notas. Essencial que cante o que lê, e escreva o que canta. Utiliza a manossolfa (gesticulação dos sons) o “Dó móvel” e silabas nos solfejos rítmicos ta, ti e táa (Semínima colcheia mínima) Maurice Martenot: Jogo como principal estratégia metodológica. Pedagogia focada em: ritmo,…