Relat rio PPP Material Did tico

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO __________________________________________________ p 04.

IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM________________________________________________ p 05.

MATERIAIS DIDÁTICOS NA PERSPECTIVA DE MARIA MONTESSORI – MATERIAL DOURADO____________________________________________ p 07.

CONSIDERAÇÕES FINAIS _________________________________________ p09.

REFERÊNCIAS __________________________________________________ p 10.

INTRODUÇÃO
Pesquisar é um processo que objetiva entrar em contato com realidades desconhecidas ou pouco conhecidas, revelando suas características e peculiaridades, observando critérios específicos, e com uma metodologia de trabalho.
A pesquisa e prática profissional busca produzir reflexão e compreensão dos espaços e contextos educacionais. Essa busca é necessária, pois ressalta a dinâmica escolar a partir dos elementos que a compõe.
Essa pesquisa tem como principais objetivos propiciar os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino-aprendizagem; refletir sobre a prática pedagógica; atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas aulas e na transformação social mais ampla e Saber trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação no que se refere aos conteúdos e recursos didáticos.
O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação, Ciência e Tecnologia onde foi analisado a contribuição de alguns pensadores escolanovistas ao fundamentar as bases teórico-metodológicas para utilizar materiais didáticos no processo de aprendizagem.
Entre esses pensadores destacamos Maria Montessori (1870-1952), criadora de métodos ativos, cujo o principal foco são as atividades motoras e sensoriais, visando especialmente à educação pré-escolar, contudo podendo ser estendida também a segunda infância.
Destacamos também o uso