Fundamentos Pedagogicos

PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: JeanJacques Rosseau, John Dewey, Willian Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre materiais didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... .04 1.2 METODOLOGIA ..................................................................................................... .04 1.3 OBJETIVO DA PESQUISA......................................................................................04 2. O ENSINO E A EDUCAÇÃO ................................................................................ .05 2.1 Jean-Jacques Rousseau - O filósofo da liberdade como valor supremo.....................06 2.2 John Dewey - O pensador que pôs a prática em foco.................................................07 2.3 William H. Kilpatrick - Aprendizagem baseada em projetos.....................................08 2.4 Ovide Decroly - O primeiro a tratar o saber de forma única......................................09 2.5 Maria Montessori - A médica que valorizou o aluno.................................................10 2.6 Edouard Claparède - Um pioneiro da psicologia infantil...........................................11 2.7 Roger Cousinet - Propôs que o mobiliário escolar fosse despregado do…

anos iniciais da vida. Para ela, a criança não é um pretendente a adulto e, como tal, um ser incompleto. Desde seu nascimento, já é um ser humano integral, o que inverte o foco da sala de aula tradicional, centrada no professor. Não foi por acaso que as escolas que fundou se chamavam Casa dei Bambini (Casa das crianças), evidenciando a prevalência do aluno. Foi nessas "casas" que ela explorou duas de suas ideias principais: a educação pelos sentidos e a educação pelo movimento. EDOUARD…

educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor passaria a ser visto como um profissional, não um missionário, e seria bem remunerado por isso. Embora religioso, Comênio propôs uma ruptura radical com o modelo de escola da Igreja Católica, voltado para a elite e dedicado aos estudos abstratos. Ele ousou ser o principal teórico de um modelo de…

educacional, na definição de políticas educacionais, como nas várias instâncias de educação, buscando sempre contribuir com a qualidade de ensino e a formação de indivíduos conscientes e preparados para a formação de uma sociedade. Como procedimento metodológico para este relatório foi adotada uma pesquisa bibliográfica, na qual o foco principal são as contribuições dos teóricos para a educação, Jean-Jacques Rousseau, John Dewey, William Kilpatrick, Jean Ovide…

de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo que posteriormente pode se organizar em partes ou seja que vai do caos a ordem. A marca principal da escola decroliana são os centros de interesses, nos quais os alunos escolhem o querem aprender. foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e assim aprender a aprender. Maria Montessori Nasceu - 31 de Agosto de 1870 Morte – 6 de Maio de 1952…

GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 04 2 OS GRANDES TEÓRICOS DA PEDAGOGIA...................................................... 05 2.1 Jean-Jacques Rosseau.................................................................................... 2.2 John…

BASES PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA Atividade aula: Educação que queremos novos desafios para chegar lá. O que você entende?Por: Conhecimento integrador e inovador São um dos principais eixos de uma educação inovadora São pilares que, com o apoio das tecnologias, poderão tornar o processo de ensino-aprendizagem muito mais flexível, integrado, empreendedor e inovador. ” Atualmente o professor tem autonomia para oferecer ao aluno um conhecimento integrador e inovador, pois…

suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistomologia Genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infãncia até a maturescência humana. A obra deste estudioso é reconhecida em todo mundo, pois contribui para compreensão da formação e construção do intelecto. Principais…

Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924, publicou o primeiro de mais de 50 livros, A Linguagem e o Pensamento na Criança. Antes do fim…

aldeia de Bar-sur-Loup, onde pós em prática alguns de seus principais experimentos, como a aula-passeio e o livro da vida. em 1925, filiou-se ao Partido Comunista Francês. Dois anos depois, fundou a Cooperativa do Ensino Leigo, para desenvolvimento e inter Câmbio de novos instrumentos pedagógicos. Em 1928, já casado com Élise Freinet íque se tornaria sua parceira e divulgadora, mudou-se para Saint-Paul de Vence, iniciando intensa atividade. Cinco anos depois foi exonerado do cargo de…