Psicologia da educação

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
CURSO – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA MATEMÁTICA
PROFESSOR FORMADOR – ISA BEATRIZ NEVES
TUTOR PRESENCIAL – JOÃO CORREIA
ALUNO (a) – ROSANA GOMES DE SANTANA
TURMA – G6
PÓLO – MATA DE SÃO JOÃO

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO

1 - A Emergência da Psicologia Enquanto Ciência A Psicologia é uma ciência que estuda os comportamentos e processos mentais, partindo da sua descrição para a explicação desses comportamentos de modo a poder, prever e controlar as respostas comportamentais. Foi classificada como "ciência" pelo psicólogo alemão Wilhelm Wundt (1832 — 1920), antes a psicologia era considerada parte de Filosofia. Além de criar o primeiro laboratório experimental de psicologia, em sua extensa obra (um universo de 53.753 páginas) abordou desde os problemas da psicofísica e inter-relações com a neurofisiologia, estabelecendo os princípios da psicologia, até a vinculação desta nova disciplina com as ciências sociais numa obra em 10 volumes, a Psicologia Intercultural ou dos Povos (Volkerpsychologie) abrangendo estudos sobre a linguagem humana (hoje psicolinguística), estudo dos mitos e das religiões, da cultura, história, legislação e ética, legando-nos o desafio de uma abordagem específica destes temas na ótica da recém-criada psicologia científica. Tradicionalmente a psicologia foi referida como o estudo da Alma [psique + logos = mente + conhecimento], mas tal levou a informações erradas baseadas na fé e crenças populares bem como ao surgimento da parapsicologia. Ao longo da história da psicologia, o objeto a que a psicologia se propunha a estudar foi constantemente modificado. Coexistiram variadíssimas correntes científicas que pretendiam explicar o conceito de Ser Humano e estudar todos os processos mentais nele existentes. Porém houve algo que todas as teorias seguiram: a psicologia deveria estudar o comportamento. Em psicologia, o comportamento é o conjunto de procedimentos ou reações do