Quais As Práticas Pedagógicas Poderemos Trabalhar Utiliza

Cristina Enviy. PONTA GROSSA 2012 1. INTRODUÇÃO No segundo semestre de 2012, na disciplina de Estágio Supervisionado sob a orientação da Professora Perla Cristina Enviy , da Faculdades Santa Amélia onde realizei atividades pedagógicas de estágio em Educação de Jovens e Adultos (EJA). O campo para sua operacionalização foi a Escola Municipal Senador Flávio Carvalho Guimarães, situada no bairro da Nova Rússia, Fone 3019-1828, na cidade de Ponta Grossa, no…

portuguesa é devidamente inserido na escola com o objetivo de desenvolver a criança, com leituras, escritas e produções de textos para melhor aprendizagem; utiliza também de diferentes linguagens com meios para expressar, comunicar e produzir idéias, buscando uma abordagem que trate o ensino de língua portuguesa uma capacidade de desenvolvimento das práticas de leituras e escritas, também de fala e escrita social para melhor acesso a informações, e na construção de um mundo positivo. O…

INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................05 2.1. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................05 2.2. EU NO MEIO- NA ORGANIZAÇÃO.....................................................................06 2.2.1 DISCURSÃO FÍSICA E CULTURAL DA…

mas também é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado a avaliação” 2 fundamentação teórica O plano de aula realmente é importante na organização pedagógica do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que auxiliem em atividades futuras e em possíveis práticas docentes, porque poderemos envolver problemas por meio de incompreensão sobre a falta de planejamento. Pois os alunos precisam ter clareza dos objetivos e assim saber para que…

como eles interferem no ato de aprender? _________________04 3 Quais são as áreas de atuação da Psicopedagogia no Brasil? Quais as características de cada uma delas? _____________________________¬__05 4 Na sua opinião, de que maneira as práticas pedagógicas podem interferir na aprendizagem dos alunos? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-______________________________________06 5 Você esta vendo neste módulo vários aspectos acerca da abrangência dos fundamentos da psicopedagogia e sobre o…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCANDAS: Alexsandra Ribeiro Rocha 2329401904 Solange A. T. Vivancos2307321631 Luciana de Lazare Nascimento 2306307684 Tania Regina de Natale 1099472796 Renata V. R. da Silva: 2333396815 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina ¨ Projeto Multidisciplinar II ¨, sob orientação do professor-tutor a distância Professor: Me. Djalma Silveira. Osasco, 18 de setembro de 2012. A presença…

CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTÁGIADO..................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL..........04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO............05 4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO...........................05 4.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS…

CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NOME: Alessandra Farias da Silva RA: 6942009101 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor Rodrigo Medeiros. PINDAMONHANGABA – SÃO PAULO

diferentes tecnologias digitais, portanto de novas linguagens, que fazem parte do cotidiano dos alunos e das escolas. Esses estudantes já chegam com o pensamento estruturado pela forma de representação propiciada pelas novas tecnologias. Portanto, utilizá-las é se aproximar das gerações que hoje estão nos bancos das escolas. A primeira coisa é ter a tecnologia disponível. É por isso que não se observam resultados tão favoráveis quando há apenas um laboratório para toda a escola. A…

______________________________________________________11 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS____________________________________12 INTRODUÇÃO Atualmente a indisciplina é um dos fatores que mais dificulta o desenvolvimento das atividades pedagógicas nas escolas. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para os alunos, regras estas que na maioria dos casos…