Psicologia Papalia

1759 Psicologia do Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento: Contribuições da Teoria e I nvestigação Alice Bastos1 1 Instituto Politécnico de Viana do Castelo, ESE O desenvolvimento das crianças e adolescentes instituiu-se ao longo do século XX como uma das áreas fortes da Psicologia. Porém, os restantes períodos de vida foram ignorados até aos anos 70. Os trabalhos de Perry abriram linhas produtivas do desenvolvimento cognitivo adulto – o julgamento reflexivo de King e Kitchener,

vida. Tanto as mudanças quanto a estabilidade incidem em diversos aspectos ou domínios do ser humano. Os cientistas do desenvolvimento falam de modo distinto sobre desenvolvimento físico, desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento psicossocial (PAPALIA; OLDS; FELDMAN, 2010). E embora não exista um consenso, convencionalmente demarcam este desenvolvimento em períodos ou etapas que vão dá concepção a maturidade: período pré-natal, primeira infância, segunda infância, terceira infância,…

Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Projeto de estágio apresentado no curso de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira, pela aluna Flávia Beatrix da Silva Sobreira. Matrícula : 600512774 Juiz de Fora 2014 Relatório Parcial de Estágio Supervisionado Curso de Psicologia 1- IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Matrícula : 600512774 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola

Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Unidade III Nesta terceira e última Unidade, vamos estudar o desenvolvimento na meia-idade, também chamada de vida adulta média e tardia (40 a 65 anos). Da mesma forma, iremos abordar o envelhecimento humano, as características do idoso e os aspectos da morte como término do ciclo da vida. 7 O DESENVOLVIMENTO NA MEIA IDADE O desenvolvimento na meia-idade (40-65 anos) pode ser ilustrado por um dito popular que diz: “Toda a pessoa na vida tem…

GISPERT, Carlos (1994) Enciclopédia da psicologia infantil e juvenil, desenvolvimento da criança, volume 1, Lisboa: Lusodidacta • MATTA, I. (2001). Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Lisboa: Universidade Aberta. • MONTEIRO, Manuela; SANTOS, Milice Ribeiro dos (2003) Psicologia 2ª Parte. Porto: Porto Editora. • PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos (2000) Desenvolvimento Humano, 7ª Edição, Porto Alegre: Editora Artmed. • PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally…

HISTÓRIA DE VIDA (Idoso) Universidade Cruzeiro do Sul Curso de Psicologia 2012 Andrea Lauria Christovam Ribeiro RGM 1244183 Vinicius Rodrigues Novais RGM 21603-8 História de Vida (Idoso) Trabalho apresentado no curso de Psicologia, pela disciplina Psicologia do Desenvolvimento III sob a orientação da profª Maria de Lourdes Valino

Psicologia do Desenvolvimento Ciclo-Vital 1º Semestre PAPALIA (124-139) 1. Desenvolvimento pré-natal Fases: Zigoto => 1. Germinativa -> 2. Embrionária -> 3. Fetal A) Fase germinativa (até 2 semanas) Zigoto 36h => 16/32 72h – 64 => 800000000 de células B) Fase embrionária (2-8 semanas) Rápido crescimento e desenvolvimento dos principais sistemas e órgãos. C) Fase fetal (8 semanas – nascimento) Detalhamento das partes corporais e aumento do…

semana de antecedência. Adolescência – 12 aos 18/20 anos - Mudanças biológicas, cognitivas e psicossociais. GRIFFA, M. C. Adolescência in: Chaves para a psicologia do desenvolvimento, Tomo 2. São Paulo: Paulinas, 2001. Cap.6, p. 9- 50. BOCK, A. M. B. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. In Psicologia Escolar e Educacional, jun. 2007, vol.11, no.1, p.63-76. Filmes – “Cidade de Deus”, “Kids”, “Diário de um Adolescente”, “Cristhiane…

resposta previsível face à experiência.” (Papalia, D.; Olds, S. & Feldman, R., 2001)Os comportamentalistas “defendem que os seres humanos, em todas as idades, aprendem acerca do mundo do mesmo modo que os outros animais: reagindo às condições, ou aspectos do seu ambiente que acham agradáveis, dolorosos ou ameaçadores. Os comportamentalistas incidem a sua atenção nos acontecimentos que determinam se um comportamento específico será ou não repetido.” (Papalia, D.; Olds, S. &…

UNIP- Universidade Paulista- Brasília Curso de Psicologia Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Atividades Práticas Supervisionadas- APS Cinema Paradiso – Filme Brasília DF, 20 de Maio de 2015. 1. INTRODUÇÃO O Ciclo Vital refere-se ao desenvolvimento orgânico e cognitivo do ser humano, sendo que o cognitivo encontra-se em constante progresso para que se organize e solidifique as estruturas mentais. O estudo desse assunto é de suma importância para…