Provas Sobre Lei De Diretrizes E Bases Da Educação

6º- São direitos sociais a educação,| | | | | |XIV - estabelecer e executar planos |a saúde, a alimentação, o trabalho, a | |XIV - traçar as diretrizes da educação |IX - fixar as bases e determinar os |XV - legislar sobre: |XIV - estabelecer planos nacionais de |nacionais de educação e de saúde, bem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Alunas: Ednalva dos Santos Silva RA: 417777 Juliete Clizele Justino de Souza RA: 423336 Maria Madalena Correia Costa Barbosa RA: 408060 Atividades Práticas Supervisionadas Prof. Msc. Djalma Silveira Goiânia, 20 de abril de 2013. SUMÁRIO 1 - Introdução......

OBJETIVOS das Diretrizes Sistematizar princípios e diretrizes com foco nos sujeitos que dão vida ao Currículo e a Escola Estimular uma reflexão Crítica e Propositiva do PPP Orientar Cursos de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Art. 2º Estas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos: I - sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de…

Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC)e das Diretrizes Curriculares Nacional(24/11/2006 Resolução nº13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto Atividades Práticas Supervisionadas (APS) - Trabalho Integrado (TI). O Projeto Atividades Práticas…

Avaliação: AV3-2012.1 - METODOLOGIA CIENTIFICA - CEL0117 Disciplina: CEL0017 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: *,* Nota da Prova: 6 Nota do Trabalho: Nota da Participação: Total: 6 Prova On-Line Questão: 1 (102613) Relacione corretamente as seguintes partes de um projeto de pesquisa: (1) OBJETIVOS (2 ) JUSTIFICATIVA (3) HIPÓTESE (4) REFERENCIAL TEÓRICO (5) METODOLOGIA ( ) esclarece por que fazer a pesquisa e até onde ela pretende…

principais características da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em relação à organização escolar, é o seu caráter (A) flexível. (B) diretivo. (C) seletivo. (D) libertário. (E) conservador. 54. Em relação ao processo de ensino-aprendizagem das crianças e dos adolescentes, a Lei nº 8069/90 (ECA), garante aos pais ou responsáveis dos alunos o direito de (A) escolha dos livros que serão adotados pela escola. (B) Ter informações sobre os resultados do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE: PEDAGOGIA PROFESSOR (EAD): DJALMA SILVEIRA TUTOR PRESENCIAL: PATRICIA OCÁRIS LOUREIRO DE SOUZA ROSA Alessandra Balbuena Alencastro RA Casturina Aristimunho Monteiro RA 408279 Jessica Leite de Araujo RA 420604 Main kety Magazane Fleitas RA 408285 Simoni Oliveira Felix RA 409234 Andrea Ortelhado RA 440609 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PÓLO…

do semestre. Orientar os alunos sobre a utilização da Unidade Web como ferramenta de apoio às aulas presenciais. Plano de Ensino da disciplina Plano de Aulas da disciplina SEM 2 17/02 20/02 UNIID. 1 ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 1. Do Brasil colônia ao período imperial. 2. Do início da república aos anos 50. Compreender os contextos históricos, sociais, culturais e organizacionais que foram determinantes para a organização da educação escolar brasileira ao…

Fundamental de nove anos – Prof. Serjane Lei Orgânica É uma espécie de constituição Municipal criada com regras, de comportamento para a população da cidade, sendo que ela não pode contrariar as constituições Federal e Estadual e nem as leis federais e municipais (sempre se baseando nas leis federais). Artigo É a unidade básica da lei. Toda lei tem no mínimo um artigo,e eles constituem a forma mais prática de se localizar algumas informações dentro da lei, por maior que seja (é…

ser revistas. Deve-se respeitar as diversidades e as características individuais para que o aluno aprendam de acordo com as suas condições. Todos esses fatores apontados fazem uma escola ser inclusiva. No decorrer do trabalho serão apontadas as leis que estão de acordo com o texto estudado. 2. Síntese dos pontos principais do texto analisado: Medidas pedagógicas usadas como estratégias educativas: Quanto à escola Respeito as diversidades, atendimento a todos com aperfeiçoamento