Provas Sobre Lei De Diretrizes E Bases Da Educação

FUNDAMENTOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO Graduação 1 UNIDADE 1 FUNDAMENTOS LEGAIS E NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO A BASE LEGAL DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL Nesta primeira Unidade, discutiremos o papel da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e como funciona o sistema educacional brasileiro. OBJETIVO DA UNIDADE: • Compreender o funcionamento do sistema educacional brasileiro a partir das disposições constitucionais e da…

CARACTERISTICAS DA LDB Trabalho para a complementação da nota da disciplina de Educação ambiental do professor, João Paulo Rio Branco - acre 2013 1. SUMARIO 1. Introdução - Lei de Diretrizes e Bases-1961 3 2. Histórico 3 3. A tramitação da lei 4 4. Principais Características 4 5. Lei de Diretrizes e Bases-1971 5 6. Principais Características 5 7. Bibliografia: 7 1. Introdução - Lei de Diretrizes e Bases-1961 A 1ª LDB fio publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo…

encontramos referencia sobre a Educação somente no artigo 179, item XXXII e XXXIII do Titulo 8º que trata das Disposições Gerais e Garantia dos Direitos Civis e Políticos dos Cidadãos Brasileiros. Especificamos os itens XXXII e XXXIII abaixo: XXXII – Instrução Primária e gratuita a todos os cidadãos, XXXIII – Colégios e Universidades onde serão ensinados os elementos das Ciencias, Belas Letras, e Artes. 2 CONSTITUIÇÃO DE 1891 A Constituição de 1891 teve como base o…

13/03/2014 2664 Palavras Página 1 de 11 exemplos de políticas educacionais: I. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). IV. Sistema Único de Saúde (SUS). V. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Estão corretas somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II, III, V. b. IV e V. c. I e IV. d. I e II.

História da Legislação da Educação Nacional do Brasil A Constituição de 1.824 tratava de princípios gerais sobre instrução primária gratuita a todos os cidadãos. Em 15 de novembro de 1.827, foi publicada a primeira lei orgânica do Ensino no Brasil. No ano de 1.827, foram instituídos pelo Decreto Imperial de 11 de agosto, os primeiros cursos jurídicos. Em 1.834, mesmo com o fortalecimento das assembléias provinciais para legislarem sobre a instrução pública, poucas mudanças ocorreram…

são de provas que errei, as respostas em negrito estão corretas. 1- A Lei Nº. 9.394/1996 afirma que as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas: I. Públicas. II. Privadas. OBS: As filantrópicas podem receber recursos Art. 77. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que 2-Segundo a Lei Nº. 9.394/1996, que estabelece as…

Centro de Educação - CED Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica FICHAMENTO SIMPLES Coordenadora: Dra. Prof Célia Brito Supervisora: Vilmara Gonçalves Aluno (a): Karina Ketlen de Sousa Fernandes Fortaleza – CE 2014 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica INTRODUÇÃO, (p. 4 e 5, Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação…

Unidade São José dos Campos – São Paulo Letras / Pedagogia Estrutura e Organização da Educação Brasileira Angela Cristina G. da Silva RA: 6556291641 Curso: Pedagogia Amanda Natane Silva RA: 7126519093 Curso: Pedagogia Celia Lúcia F. da Silva RA: 6907386350 Curso: Pedagogia Gustavo Santos Ribeiro RA: 7143529504 Curso: Letras Leticia V.de Andrada RA: 7122511669 Curso: Pedagogia Professor-Tutor a Distância:

1) IDENTIFICAÇÃO CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA Código: DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO CREDITOS: 04 PROFESSOR: CARLOS ROBERTO DE SOUZA FONSÊCA CARGA HORÁRIA: 68 HORAS OBJETIVO DO CURSO • Formar profissionais que sejam capazes de construir e desenvolver conhecimento científico em Educação Física, aplicando-os com uma visão comprometida socialmente, buscando a dignidade do educando enquanto o ser humano produtor de cultura e história; desenvolver…

POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO CAMPINAS/SP 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...................................................................................................................02 2-DESENVOLVIMENTO......................................................................................................03 2.1-EDUCAÇÃO NO BRASIL.................................