Trabalhos

constatação de pelo menos 75% de freqüência nas atividades em sala de aula e no aproveitamento de três médias parciais (M1, M2 e M3), conforme dispõe a referida Resolução, nos seguintes termos: 1ª Média – M1: - Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta, com uma questão bônus de conhecimentos gerais, valendo 0,5 ponto = Peso 7,5 (75%) - Trabalhos em grupo = Peso 1,5 (15%) - Nota de participação, freqüência e produção em sala = Peso 1,0 (10%) 2ª Média – M2: - Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 8,0 (80%) - Trabalhos em grupo = Peso 1,0 (10%) - Nota de participação, freqüência e produção em sala = Peso 1,0 (10%) 3ª Média – M3: - Prova de conhecimento parcial, individual, sem consulta = Peso 70,0 (70%) (contemplando todo o conteúdo ministrado no semestre). - Trabalhos em grupo = Peso 3,0 (30%) Observações Importantes: As análises de aprendizagem individuais (provas) serão escritas, constituídas de pelo menos 50% de questões discursivas, e aplicadas em data previamente marcada; O aluno que se ausentar no dia da realização da prova só terá direito à prova substitutiva mediante processo administrativo devidamente protocolado e autorizado pela Secretaria do Aluno, limitando-se a apenas 01 (uma) prova substitutiva no semestre; Os trabalhos devem ser entregues em sala de aula, em documento impresso; Os trabalhos entregues com atraso terão a redução de 30% do valor e poderão ser recebidos…

PLANO DE CURSO Educação Física Disciplina Voleibol Ano 2014 Docentes Bruno Pereira e Eliseu Pereira Turma 1° Ano ensino médio 1 EMENTA O ensino [...] consiste de uma explicação com demonstração do gesto desportivo da modalidade (GARGANTA, 1998). As habilidades motoras progridem nos primeiros 17 anos de vida, se fazendo necessário uma exploração ampla dos gestos motores e psicomotores, conciliados ao ensino do voleibol os resultados podem ser fantásticos. 2…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ICS – Educação Física APS – Voleibol São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ICS – Educação Física APS – Voleibol São Paulo 2013 Resumo: Com esse trabalho aprendemos a historia do voleibol, que em 1895, o diretor da divisão de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM) de Holyoke, Massachusetts, o norte-americano William G. Morgan (1870-1942), criou o Voleibol. Aspectos…

Voleibol Introdução O presente trabalho fala-nos sobre o Voleibol, no qual serão abordados diversos temas sobre o mesmo. Os objetivos do trabalho são perceber como o voleibol está espalhado pelo mundo, de como ele é praticado em Portugal, como Portugal cresce com o voleibol, como Portugal é visto internacionalmente através do voleibol. O seguinte trabalho está dividido em vários temas e subtemas. O primeiro tema a ser abordado é o voleibol no mundo, depois temos o…

A relação entre a televisão e Voleibol no estabelecimento de suas regras. Ao longo da história, muitas conquistas humanas tidas como inimagináveis tornaram-se realidade. Para que isto acontecesse, um grande acúmulo de conhecimentos foi adquirido. Uma série de questões pode ser levantada quando se pensa nestas conquistas. Quais são elas? Numa linha do tempo como localizá-las? Elas são constantemente divulgadas ou permanecem inacessíveis? O acúmulo de conhecimento contribui para o…

William C. Morgan, com apenas 25 anos, professor de educação física. Resolveu misturar dois esportes conhecidos, elevando uma rede de tênis a 1.83cm de altura e usando como bola a câmara de uma bola de basquete. Assim foi criado o voleibol. Em qual país foi criado o voleibol? ______________________________________________________________ 2- (1,0). Marque V ou F nas questões de voleibol e marque a sequência correta: ( ) A manchete é a hora que jogador segura a bola e tem que…

Trabalho realizado por: Índice Introdução Neste trabalho falo sobre o voleibol, as suas principais regras, gestos técnicos, também como o historia do voleibol em Portugal, campeonatos nacionais. Caracterização do voleibol O voleibol é um jogo coletivo praticado por duas equipas, cada uma composta por seis jogadores efetivos e, no máximo, seis suplentes, podendo um destes desempenhar a função de “libero”. O…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIM. TEÓRICO-METODOLÓGICA DAS MOD. DESP. COL. I - VOLEIBOL NOME DOS INTEGRANTES Fulano Beltrano Cicrano Xxxx Xxxx Xxxxx TEMA DO TRABALHO (QUAL FUNDAMENTO DO VOLEIBOL?) EM NEGRITO João Pessoa 2012 FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU TEMA DO TRABALHO (QUAL FUNDAMENTO DO VOLEIBOL?) EM NEGRITO Trabalho da disciplina de Voleibol sobre os fundamentos do Voleibol, referente à parte prática da 1ª avaliação. João…

TEMA | TÓPICOS | * ESPORTE | * VOLEIBOL | * Apresentação da professora, do conteúdo (conhecendo a turma) | | | * Fundamentos do vôlei/ posicionamento /toque /manchete | | | * Exercícios de revisão/ saque por baixo | | | * Aula teórica /regras | | | * Recepção e passe | | | * Jogo | | | * Aula teórica/rodízio | | | * Aula prática de rodízio | | | * Jogo | | | * Ataque e defesa | | | * Bloqueio | | | * Jogo |…

Vôlei Adaptado O voleibol adaptado também chamado de cambio tem atraído muitos praticantes pela sua facilidade. Isso ocorre com o voleibol adaptado com as modificações que ocorrem nas regras. Mesmo com tais modificações a modalidade não deixa de oferecer benefícios como: • Promove a socialização dos praticantes – alterações psicossociais. •Aumenta o nível de concentração - ação cognitiva. •Melhora na coordenação motora – capacidades físicas. •Volume respiratório, resistência…