Estudante

AGENTE DE PESQUISAS E MAPEAMENTO 1 GABARITO 3 LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o enunciado das 60 (sessenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição: LÍNGUA PORTUGUESA GEOGRAFIA RACIOCÍNIO LÓGICO CONHECIMENTOS GERAIS Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação 1 a 20 2,0 cada 21 a 35 2,0 cada 36 a 45 1,5 cada 46 a 60 1,0 cada Total: 40,0 Total: 30,0 Total: 15,0 Total: 15,0 Total:100,0 b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas na prova. 02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA . Caso não esteja, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal. 03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA , com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente . 04 - No CARTÃO-RESPOSTA , a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente , de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras, portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. Exemplo: 05 - O

h/a Número máximo de alunos por turma: (no caso das disciplinas optativas) Objetivos O curso terá como objetivo principal a apresentação e discussão da produção antropológica brasileira. Para tanto, problematizaremos as temáticas que constituíram a nossa tradição antropológica - como raça, mestiçagem, sincretismo, contatos culturais -; percorreremos a trajetória do conceito de identidade nacional e introduziremos a produção da antropologia urbana no Brasil. UNESP – UNIVERSIDADE…

Compreender como foi possível, na França Revolucionária, a ascensão de um imperador (Napoleão Bonaparte).  Compreender o processo que levou à crise do açúcar no Brasil.  Entender a mineração como alternativa econômica diante da crise do açúcar.  Conhecer os meios pelos quais se deu a exploração do ouro.  Perceber as transformações provocadas pela atividade mineradora na estrutura da sociedade colonial.  Perceber as diversas apropriações das ideias iluministas no Brasil. …

Os desafios da educação no Brasil Simon Schwartzman A educação no Brasil mudou bastante nos últimos anos, mas ainda está longe de ser satisfatória. Neste texto introdutório, apresentamos uma visão ampla das origens do ensino brasileiro e, a partir daí, tentamos identificar algumas de suas caracte- rísticas fundamentais. Assim, poderemos compreender melhor as condições vi- gentes e abrir caminho para a discussão de algumas das políticas públicas que estão …

específica para deficientes. 3.8. Identificada em qualquer momento a im procedência da alegada condição de deficiência, o candidato será excluído do certame. 4. DAS INSCRIÇÕE S 4.1. A ficha de inscrição será preenchida s ente via Internet, no endereço eletrôni co om www.com vest.ufam.edu.br no período de 22/03/2012 a 22/04/2012. O candidato deverá preencher a ficha de inscrição eletrônica, em itir o boleto bancário, efetuar o pagamento e acom panhar pel a Internet a confirm ação…

Dilma. "Não vou te dizer em quanto ela fica, não vou fazer exercício de futurologia. Mas tenho absoluta certeza de que ela estará dentro da meta." Em entrevista em Porto Alegre, a presidente destacou a queda na inflação dos últimos meses e citou o cálculo da cesta básica como um indicador confiável da economia no país. Dilma lembrou que o último resultado das 18 capitais pesquisadas pelo Dieese revelou redução de 7% em Porto Alegre. "A inflação no Brasil está sob controle. Tivemos…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO  Conselho Editorial EAD Dóris Cristina Gedrat (coordenadora) Mara Lúcia Machado José Édil de Lima Alves Astomiro Romais Andrea Eick Obra organizada pela Universidade Luterana do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade dos autores a emissão de conceitos. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº .610/98 e punido pelo Artigo 184 do Código Penal.…

1 LISTA DE EXERCÍCIOS – FISIOLOGIA HUMANA 2013 FISIOLOGIA HUMANA 2013 Aqui você encontrará as últimas questões cobradas em provas das principais instituições de ensino do País, como UnB, UNICAMP, FUVEST, URJ, UFRJ, UFG, UFMG, ENEM, etc. Para estudar a teoria você também poderá fazer download das aulas no site www.professormarcao.com.br, no perfil denominado 3º ano. Para quaisquer dúvidas você poderá entrar em contato com o professor Marcão pelo endereço…

A vigilância punitiva A postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância FABIOLA COLOMBANI LUENGO A vigilância punitiva Conselho Editorial Acadêmico Responsável pela publicação desta obra Prof. Dr. José Sterza Justo Prof. Dr. Francisco Hashimoto Dr. Fernando Silva Teixeira Filho Dra. Elizabeth Piemonte Constantino FABIOLA COLOMBANI LUENGO A vigilância punitiva A postura dos educadores no processo de patologização e…

redesenharam as relações mundiais, previstas no Currículo. Espera-se também que a já está gerando um novo tipo de desigualdade aprendizagem resulte da coordenação de ações ou exclusão, ligado ao uso das tecnologias entre as disciplinas, do estímulo à vida cultural de comunicação que hoje medeiam o acesso da escola e do fortalecimento de suas relações ao conhecimento e aos bens culturais. Na so- com a comunidade. Para isso, os documentos ciedade de hoje, é…