saude ambiental

51. Considere os seguintes itens:
I. “... é mais estável e menos sujeito a mudanças ...”
II. “... é mais dinâmico e mais flexível ...”
Os itens I e II identificam, respectivamente, o
(A) plano de curso e o plano diretor.
(B) plano diretor e o plano de aula.
(C) plano escolar e o projeto pedagógico.
(D) projeto pedagógico e o regimento.
(E) regimento e o plano escolar.

53. Uma das principais características da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em relação à organização escolar, é o seu caráter

(A) flexível.
(B) diretivo.
(C) seletivo.
(D) libertário.
(E) conservador.

54. Em relação ao processo de ensino-aprendizagem das crianças e dos adolescentes, a Lei nº 8069/90 (ECA), garante aos pais ou responsáveis dos alunos o direito de
(A) escolha dos livros que serão adotados pela escola.
(B) Ter informações sobre os resultados do processo pedagógico de seus filhos.
(C) Ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
(D) Participar da elaboração do projeto político-pedagógico em reuniões pedagógicas das professores e diretores.
(E) Participar do processo de formação permanente dos professores para aprenderem a preparar um projeto pedagógico.

55. Para que se possa trabalhar na direção de repensar ¨saberes fechados¨, incorporando outros saberes, o projeto político-pedagógico de uma escola pode encontrar respaldo legal na LDB ( Lei 9393/96) quando esta determina, para a organização curricular do ensino fundamental e médio, uma base nacional
(A) comum e uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
(B) e uma parte diversificada voltada aos estudos da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico, natural e social.
(C) que compreende os estudos da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política,