Proposta De Tcc Inclusão Pedagógica

Disciplinas Eletivas e Optativas oferecidas entre 2006 e 2009 .............. 123 Apêndice I .............................................................................................. 125 4 Manual de TCC, Estágio e Atividades Complementares ....................... 125 1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ........................................... 132 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ................................................ 141 3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES…

Alfabetização......................................................................................................05 2.1- Identificação da escola estagiada.....................................................................05 2.2- Concepções pedagógicas da instituição...........................................................05 2.3- Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio...................................06 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada:.......................

curso, orientando e ministrando de forma prazerosa todos os conteúdos do mesmo. Agradeço a Deus pela oportunidade de estar encerrando este curso com a mesma coragem e determinação do início e poder fazer uso do mesmo no dia-a-dia na minha prática pedagógica. Agradeço a todos os tutores e demais funcionários da Unidade de Salinas pela assistência, atenção e disponibilidade em me atender em todos os momentos que solicitei. OLIVEIRA,…

os professores do curso, que foram tão importantes na minha vida acadêmica e no desenvolvimento deste TCC, em especial a minha orientadora Profª Drª. Fabiana Wanderley de Souza Moreira, pela sua contribuição, orientação e compreensão. A todos qυе direta оυ indiretamente fizeram parte da minha formação, о mеυ muito obrigada. Resumo À luz do debate sobre a inclusão educacional das pessoas com deficiência intelectual, este trabalho de cunho teórico, busca…

........................ | | LISTA DE SIGLAS E ABREVIAÇÕES Art. (s) = Artigo (s) EaD – Educação a Distância EGC = Engenharia e Gestão do Conhecimento RESUMO DIAS, Marcelo. Legalização da prática homossexual e seu impacto. 2011. Tcc (Bacharel em Teologia da Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil ), Blumenau, Santa Catarina,2011. Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo detectar que impacto causará nas igrejas cristãs, que tem como…

FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO– CCE BACHARELADO EM LETRAS LIBRAS RAYNE FRANCISCA DE JESUS PAIVA DE SALES TRADUÇÃO COMENTADA: “INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA” Goiânia, 2012 2 RAYNE FRANCISCA DE JESUS PAIVA DE SALES TRADUÇÃO COMENTADA: “INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Letras Libras do Centro de Comunicação…

com os obstáculos e regras a serem vencidos e ordenados. O processo avaliativo inclui um juízo de valor sobre sucessos e dificuldades do projeto educacional. Contudo, existem várias maneiras de avaliar tudo depende de que maneira e de como são propostas as questões. Se a finalidade não for apenas a de conferir quantos dados o aluno guardou em sua cabeça, mas sim a de perceber como o aluno esta aproveitando tudo o que ele estudou durante as aulas para compreender os assuntos estudados…

DEMOCRÁTICA: Perspectiva de Mudanças MÃE DO RIO – PARÁ JUNHO / 2010 2 GESTÃO DEMOCRÁTICA: Perspectiva de Mudanças Antonio Cleisnaldo Ferreira dos Santos José Aurélio da Silva Costa Josiel da Silva Costa Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo, orientado Conceição Brayner. MÃE DO RIO – PARÁ JUNHO / 2010…

tão pertinente a essa tecnologia, é já um bom exemplo disso – e não o único. É com esse olhar sobre a Literatura Infantil que este projeto se volta para que os futuros professores possam ter acesso não só à inclusão digital, emergência de nossa sociedade, como também a uma visão pedagógica consciente do uso dessa tecnologia em sala de aula, percebendo-a não como um instrumento de transferência de informação, mas de construção conjunta do pensar e do fazer em sala de aula. A…

novo tipo de aprendizagem. De forma geral, a carência de metodologias, pesquisas e discussões dentro do ensino fundamental quanto ao uso dessas tecnologias de informação e comunicação, motivam e inquietam na direção de tornar viável o avanço desta proposta. Este trabalho insere-se num estudo exploratório de natureza qualitativa e quantitativa pretende demonstrar as potencialidades das TICs, ao nível do ensino Fundamental, nomeadamente no que se refere ao empenho, motivação, rigor e…