Proposta De Tcc Inclusão Pedagógica

MATEMÁTICA Nordestina – Bahia 2009. Eder Carlos Santos de Oliveira Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, da Cidade de Nordestina – Ba para obtenção do grau de licenciatura orientado pelo tutor Edvânio Pereira dos Santos.

lutar pelos meus sonhos. A minha irmã Solange por sua dedição e apoio em todos os momentos da minha vida. A minha orientadora a profª Cláudia Chueire de Oliveira, com seu otimismo e dedicação em suas orientaçoes, me fez seguir em frente no meu TCC. Aos meus amigos que me apoiaram e incentivaram para realização a deste trabalho. TANINO, Sonia. Histórias em quadrinhos como recurso metodologico para os processos de ensinar. 2011. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em…

participação de todos os envolvidos, na construção deste processo educacional. Todos trabalhando e participando das ações coletivas, para uma educação de qualidade. Há um enorme envolvimento desta comunidade, que está sempre presente em todas as atividades propostas. A escola tem muito empenho, na iniciativa de planejar, desenvolver, organizar e avaliar os seus serviços com criatividade, para atender sua demanda. Observei que todo o segmento escolar participar juntos para resolverem os…

alteração curricular, tendo em vista sua adaptação ao contexto de Curso Superior em Turismo e Hotelaria do Brasil. A partir dessa data entra em vigência a Matriz Curricular II – Resolução 34/CEPE/94. A terceira mudança de currículo ocorreu em 1998 cuja proposta permaneceu até 2004 (primeiro semestre). A Matriz Curricular III – Resolução 052/CEPE/97 previa 10 semestres e apresentava um currículo estruturado nos seguintes eixos: conceituais, instrumentais, vivenciais, gestores, de…

Trabalho referente à disciplina Metodologia TCC II, ministrada pela Profª. Ms. Mayara Bertolo. Orientadora: Profª. Ms. Mayara Bertolo. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 RESUMO Os jogos cooperativos são de extrema importância social. A inclusão dos mesmos em propostas escolares foca o envolvimento e participação das crianças em jogos, brincadeiras

precisei. A todos de uma forma ou outra que se fizeram importante e presente nesta minha caminhada. Em especial a minha Orientadora ELIANA MARQUES ZANATA, sempre generosa e gentil com os prazos, e presteza no auxílio nas atividades com relação ao meu TCC. 4 Dedicatória A Deus, aos meus pais Neuza e Acácio e as minhas irmã Flávia e Fabiana que sempre acreditaram em mim, ao meu namorado Adilson que teve muita paciência e me ajudou muito sempre que solicitado, aos meus…

ARIAS BAHIA Coordenadora do Trabalho de Conclusão de Curso de Medicina ELABORAÇÃO Profª Silvia Helena Arias Bahia – MSc. Coordenadora e Membro da Comissão do TCC de Medicina. Vilma Costa Bastos Diretora da Divisão de Documentação e Biblioteca ORGANIZAÇÃO Profª Silvia Helena Arias Bahia – MSc. Coordenadora e Membro da Comissão do TCC de Medicina REVISÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA: COLABORAÇÃO: Secretária: Sandra Maria dos Santos Oliveira. Secretária: Patrícia Cristina…

ENSINO RELIGIOSO COMO ÚNICO CONTATO SLIDE 2 - Introdução: (Apresentação do Tema, Problema e Objetivos) - OBRIGATORIEDADE DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS - ALUNOS QUE TEM O ÚNIO CONTATO COM ENSINO RELIGIOSO EM SALA DE AULA - SUGERIR INCLUSÃO DA MATÉRIA COMO OBRIGATÓRIA SLIDE 3 Desenvolvimento / Fundamentação Teórica: - ESTADO LAICO - PESQUISA DE CAMPO - O DISTANCIAMENTO DOS JOVENS DE 12 A 15 ANOS DAS RELIGIÕES - FALTA DE PREPARO DE PROFESSORES SLIDE 4…

MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru HELOÍSA LORENZETTE ENSINO NA DIVERSIDADE E AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru HELOÍSA LORENZETTE ENSINO NA DIVERSIDADE E AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como exigência parcial…

contemporâneas sobre currículos e ensino universitário”, professor Paulo M. V. B. Barone (professor da UFJF e presidente da CNE/CES) ...................... 36 5.2) 10h30 – Palestra & relatos: “Por uma Universidade pública de qualidade: do debate às propostas”, professor Ricardo Burg Ceccim (UFRGS, Educação e Saúde) ....................................................................................................................................... 39 5.3) 14h – Debate: “UNIPAMPA: em…