Praxia

Foram realizados os testes de Imobilidade (equilíbrio estático), Marcha Controlada (equilíbrio dinâmico), Auto-Imagem (noção do corpo), Estruturação Rítmica (estruturação espaço-temporal), Coordenação ÓculoManual (praxia manual), Coordenação Óculo-Pedal (praxia pedal), Tamborilar (praxia fina), propostos por Vítor da Fonseca (1995). Entre os principais resultados estão: nos testes de Auto-Imagem, Imobilidade, Marcha Controlada e Estruturação Rítmica, os alunos praticantes de Capoeira…

finalidade é promover através de uma ação pedagógica o desenvolvimento de todas as potencialidades da criança, objetivando o equilíbrio biopsicosocial. Três unidades fundamentais de LURIA 3º Unidade Funcional: Fatores psicomotores: Praxia Global e Praxia Fina 2º Unidade Funcional: Fatores psicomotores: Lateralização, Noção do corpo e Estruturação espacial temporal 1º Unidade Funcional: Fatores psicomotores: Tonicidade e Equlibração Tonicidade: • Defendida…

forma e se materializa. Trata-se de conceber educativa, reeducativa e terapeuticamente a psicomotricidade como um processo relacional e inteligível entre situação e ação, entre estímulos e respostas, numa linguagem mais específica, entre gnosias e praxias. Isto é, a psicomotricidade subentende uma concepção holística do ser humano, e fundamentalmente de sua aprendizagem, que tem por finalidade associar dinamicamente o ato ao pensamento, o gesto à palavra e as emoções aos símbolos e…

qualitativamente a comunicação psicomotora, para tentar entender como o cérebro da criança funciona. Sendo que a BPM é dividido em fatores psicomotores que contém a tonicidade, equilíbrio, lateralidade, noção do corpo, estruturação espaço-temporal, práxia global e práxia fina, cada uma delas ajuda a entender como funciona o corpo em movimento, a tonicidade e o desenvolvimento motor que é a base afetiva, cognitiva e motora que ajuda na aprendizagem, o equilíbrio e o autocontrole da…

professor estava fazendo uma atividade de cópia para as crianças onde elas trabalhavam suas praxias finas, lateralidade, orientação. Tem uma cena que chama atenção na desenvoltura que o professor tem que ter para trabalhar aspectos diferentes de desenvolvimentos em um mesmo ambiente. Nos 20 min de duração do filme aproximadamente ele deixa os pequenos pintando (trabalhando o aspecto psicomotor / praxias finas) e vai auxiliar os grandes ensinando matemática (trabalhando o processo de…

cada uma das componentes acadêmicas: leitura, escrita e matemática. Em seguida, apresenta-se a definição e caracterização da Psicomotricidade, do desenvolvimento psicomotor e dos fatores psicomotores da estruturação espaço-temporal, da praxia global e da praxia fina. A aprendizagem visa uma disponibilidade adaptativa a situações futuras, através da adaptação a acontecimentos novos e imprevisíveis (Fonseca, 1984). Esta não depende só dos estímulos apropriados, mas também de uma condição…

psicológicos e escalas, utilizados para investigar aspectos das funções corticais superiores de forma quantitativa, a Neuropsicológica usufrui de análise qualitativa da produção do paciente, proporcionando elementos para avaliação de funções cognitivas – praxias; gnosias; habilidades visuo-perceptivas, construtivas e espaciais; velocidade de processamento de informação; linguagem; memória; funções executivas (flexibilidade mental, abstração, formação de estratégias e de conceitos) e…

aprimorando suas habilidades. Este trabalho é fundamentado com as bases neurológicas do ser humano e apoiado nas áreas básicas da Psicomotricidade, a Tonicidade, a Equilibração, a Lateralização, Noção do corpo, Estruturação Espaço Temporal, Praxia Global e Praxia Fina. Segundo a Sociedade Brasileira de Psicomotricidade (2003), a Psicomotricidade consiste em trabalhar o movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua…

proprioceptivo é importante para que se tenha um tônus muscular e coordenação motora adequada. O estímulo somatonsorial contribui para o desenvolvimento do esquema corporal e o processamento somatosensorial contribui para o desenvolvimento das praxias. 2.1.3 - PRAXIA É caracterizada pela habilidade humana que requer esforço consciente, envolvendo a capacidade do cérebro para conceituar, organizar, e dirigir interações com sentido no meio ambiente. (Apud. Ayres, Mailloux & Wendler, 1987).

investigado. Tomando como referência o modelo do autor, soviético considerado um clássico da literatura neuropsicológica. Considera-se sete fatores psicomotores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção de corpo, estrutura espaço temporal, praxia global e praxia fina. Luria apresenta um modelo neurofuncional do cérebro, de maneira a se compreender o sistema psicomotor humano e, conseqüentemente, o funcionamento do cérebro. Esses lóbulos frontais são imprescindíveis na…