Praxia

temporais) lateralidade (mos, olhos e ps). Segue ento a definio e o entendimento de cada varivel mensurada Coordenao viso-manual tambm chamada de praxia fina, sendo a mo humana, anatomicamente e encefalicamente, o rgo da praxia fina. Dois quartos do crtex cerebral so relativos mo. Na perda de suas funes o organismo se estrutura para buscar a praxia fina em outro rgo. Conforme Santos (2006) fundamental no processo de alfabetizao, onde a mo assume papel fundamental. Tal coordenao se…

aprimorando suas habilidades. Este trabalho é fundamentado com as bases neurológicas do ser humano e apoiado nas áreas básicas da Psicomotricidade, a Tonicidade, a Equilibração, a Lateralização, Noção do corpo, Estruturação Espaço Temporal, Praxia Global e Praxia Fina. A Psicomotricidade no Brasil Na década de 1970 a Psicomotricidade, que já tinha sido introduzida no Brasil através dos profissionais que traziam informações da Europa, desde o final da década de 1960, eclode…

necessária á manipulação objetal do marcador (lápis, caneta, pincel etc). As marcas gráfico-plásticas produzidas pelo sujeito sobre o suporte (p. ex: folha de papel, parede, chão) são muito mais o resultado do "exercício" da coordenação de ações motoras (praxias) absolutamente indispensáveis para o uso adequado de variadas ferramentas culturais. A produção gráfico-plástica da criança, nesta etapa, possui uma natureza muito mais expressiva do que semiótica ou simbólica (Figura 1). Ou…

atingidos com este estudo. Em relação aos fatores da praxia global e fina,todos os sujeitos apresentaram melhora na coordenação. É certo que alguns dos indivíduos não completaram sua avaliação pelo fato de não ter adquirido total coordenação fina, mas segundo Sarmento,Braga e Martinso desenvolvimento da praxia finaé um processo de maturação mais lento ao ser comparado à praxia global, e para uma perfeita aquisição motora fina, faz-se necessário a praxia global. Com os sujeitos da…

especialização de dois hemisférios, resultante das experiência da motricidade laboral e da linguagem. Unidade Funcional de Luria PROTOCOLOS PARA A AVALIAÇÃO 3º Unidade funcional • PROVA 6 – Praxia Global: Realização e automatização dos movimentos globais complexos. PROVA 7 – Praxia Fina: Refere-se a destreza bimanual e agilidade digital, envolvendo o planejamento motor das extremadas distais em integração completa ligada as áreas visuais. • Unidade Funcional de Luria

(FONSECA, p. 232, 1995) 2.8- PRÁXIA GLOBAL E FINA 2.8.1- PRÁXIA GLOBAL A práxia global não é apenas um ato motor e sim uma série de funções que se unem para representar uma atividade mais ampla e mais organizada. Com isso podemos garantir que a práxia global e a fina surgem após o desenvolvimento das outras funções, elas estão ligadas diretamente ao córtex cerebral, as altas funções corticais porque expressam, apresentam atos voluntários. 2.8.2- PRÁXIA FINA Essa função se…

das disfunções cognitivas associadas aos distúrbios do Sistema Nervoso Central O método utilizado pela neuropsicológica é a investigação das funções cognitivas, tais como: a memória, a atenção, a linguagem, as funções executivas, o raciocínio, as práxias e as gnosias. A avaliação neuropsicológica é realizada mediante uma bateria de testes psicométricos que procura evidenciar o rendimento cognitivo funcional, tendo como base as funções conhecidas do córtex cerebral. Os testes…

Psicomotricidade e Ludicidade, proposta para o curso de Psicopedagogia da Universidade Salvador (UNIFACS) e contempla uma série de jogos e exercícios associando psicomotricidade e ludicidade, com o intuito de promover o desenvolvimento ou aprimoramento da Praxia Global, ou Coordenação Motora. O presente repertório é composto por X atividades, ampliando as possibilidades de prática para profissionais que se propõe atuar com educação, em especial os psicopedagogos, uma vez que se trata…

para manipulação dos objetos com segurança - Evolução acentuada da linguagem - Aprendizado das praxias: lavar mãos, comer com colher, ajudar a vestir-se,... - Aprendizado pela motricidade – ensaio-erro - Estimular movimentos de subir/descer, saltar/cair, lançar/receber - Criar espaços de exploração da motricidade e educação dos sentidos: areia, água, terra,... - Oferecer espaços para “treinar” as praxias do dia a dia – bonecos, jogos simbólicos 2 a 3 anos CARACTERÍSTICAS DO…

- Relaxamento e vivências corporais Estruturação - Brincadeiras envolvendo músicas e gestos Espaço-temporal - atividades de planejamento espacial Praxia Global - Jogos para coordenação óculo-manual e óculo-pedal, dissociação de membros superiores e inferiores, agilidade e velocidade. Praxia Fina - Recorte e dobraduras, manuseio de objetos pequenos, caligrafia. PSICOMOTRICIDADE ENTENDIDA COMO FISIOTERAPIA ESCOLAR …