PSICOMOTRICIDADE E MOVIMENTO

ALUNAS:
Luciene Cândida
Maria do Rosário
Francisca Darck
Joane Maria
Gislaine Farias
Luciene Dias

PSICOMOTRICIDADE EMPRESA X ESCOLAS

Este trabalho, tem como objetivo explanar sobre a aplicação de atividades psicomotoras em diversas atividades relacionadas com a movimentação corporal global e fina, em modalidades aplicadas para todas as faixas etárias.

Jaboatão dos Guararapes/2014

PSICOMOTRICIDADE UMA VISÃO GERAL

Pode ser entendida com o despertar dos sentidos utilizando os movimentos.
A psicomotricidade é uma das abordagens relacionadas a problemas que acompanham o desenvolvimento humano, aplicados tanto em crianças, adultos e idosos, objetivando desenvolver suas capacidades de comunicar e interagir com o mundo que o cerca, o considerar as suas vertentes física, emocional e cognitiva, permitindo-lhes trabalhar tanto os aspectos funcionais como os relacionais.
Exemplo de funcionais: vestir e despir, comer, ler, escrever, memorizar, etc. Exemplo de relacionais: gerir as suas emoções, compreender as emoções do outro, falar, entender o contacto corporal.
A prática psicomotora pode aplicar-se com finalidade:

Preventiva/educativa ou Terapêutica..

Preventivo/educativo: procura promover e estimular o desenvolvimento e a aprendizagem.

Terapêutica: é dirigida a situações em que o desenvolvimento e/ou aprendizagem estejam comprometidos. Os profissionais de psicomotricidade atendem:
1. Bebês, crianças e jovens com problemas de desenvolvimento, de aprendizagem ou com deficiência;
2. Adultos com deficiência ou problemas de saúde mental;
3. Idosos com demências e como forma de prevenção dos sintomas característicos do envelhecimento.
Contribuindo para uma melhoria da qualidade de vida do indivíduo, podendo ser agrupadas 3 domínios:

1. Corporal – problemas de equilíbrio, perturbações do esquema corporal e da lateralidade, estruturação espaço-temporal, dificuldades na coordenação, na motricidade