Planos De Aula Bingo Das Palavras

importância da utilização dos jogos, para a aprendizagem das quatro operações. (Jogo o bingo das quatro operações). Geiseilly Barbosa dos Santos Orientador: João Batista Este artigo leva-nos a refletir sobre as formas que o professor vem ensinando os alunos, se apresenta-se de forma equivocada ou não. Meu objetivo é mostrar e discutir a importância da utilização dos jogos matemáticos em sala de aula com o uso das quatro operações e resgatar a participação do professor para que…

PLANO DE AÇÃO – PROJETO MAIS EDUCAÇÃO E.E. PORFESSOR BENJAMIN ARAÚJO DIONÍSIO – MG PROFESSORA: JOÉLCIA APARECIDA DE OLIVEIRA FERREIRA PROJETO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL JUSTIFICATIVA Criar oportunidades reais para que o aluno possa desenvolver-se como pessoa e cidadão; para que a escola efetivamente garanta ao aluno melhor aprendizagem; e que ele possa progredir nos estudos, superando obstáculos e enfrentando desafios. Buscar uma ampliação qualificada do tempo, composta por atividades…

Fundamental, observando e analisando aspectos no que se refere às práticas docentes, como Plano de Aula, Metodologia, Avaliação e etc. Tendo como tarefa também, analisar a existência e implementação do Plano Político Pedagógico (PPP) na rotina da escola confrontando teoria e prática, auxiliar nas atividades propostas em sala de aula e buscar a oportunidade de planejar e oferecer uma atividade específica para a turma (Plano de Atividade). Este relatório está dividido da seguinte forma:…

ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – UNIDADE IV Plano de aula inserindo situações lúdicas de aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabética Jogo: Bingo dos sons iniciais Tempo previsto: 2 horas/aulas – 100 minutos Objetivos: Compreender que as palavras são compostas por unidades sonoras que podemos pronunciar separadamente; Comparar palavras quanto às semelhanças sonoras (nas sílabas iniciais); Identificar a sílaba como unidade fonológica; Perceber que palavras diferentes possuem…

PLANO DE AULA SEMANAL - PERÍODO: 06 a 10/04/2015 CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA 1- Eixo temático: Compreensão e valorização da cultura escrita 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade. 1.2- - Conhecer os usos e funções sociais da escrita. 1.4.2 - Desenvolver capacidades específicas para escrever. 2- Eixo temático: Apropriação do sistema escrita 2.2.1- Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa. 2.2.2- Compreender a

Projeto de Alfabetização para Educação infantil – Linguagem Escrita Introdução Plano de aula prática, onde apresento atividades para educação infantil. Com base e objetivos práticos, abordo temas e atividades que visam facilitar a alfabetização de forma lúdica e gradativa. Justificativa Como ponto central da pesquisa e elaboração deste plano de aula, percebi que seria importante utilizar recursos e métodos diversificados para que as crianças atinjam individualmente e em grupo o…

CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA Plano de Aula Taguatinga-DF 2014 1. PLANO DE AULA Data: 05/04/2014 2. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Instituição: Colégio Estrela Professor (a): Disciplina: Português Período: 2 aulas 3. OBJETIVOS: Objeto Geral: Ajudar crianças com dificuldade a serem alfabetizadas, explorando o lúdico. Objetivos Específicos: Identificar as letras do alfabeto; Fazer associações entre…

que dá sustento a todos os demais. Feito esse momento de socialização, dei seguimento com a aula. O primeiro dia a professora sugeriu que fosse trabalhado, produção de frases, ortografia e gramática. Então abordei o assunto da ortografia, expliquei a eles que a ortografia, segundo o Dicionário Prático de Língua Portuguesa, é a "parte da gramática que ensina a escrever corretamente as palavras". Ou seja, a ortografia é o sistema correto de representar a escrita e que dentro dela…

submeto à apreciação de V. Sª. , o relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I, modalidade de observação de sala de aula de Língua Inglesa, da Licenciatura em Letras – Língua Inglesa, no período compreendido entre 15 de agosto de 2014 a 30 de setembro de 2014, no Colégio Municipal de Antas, na cidade de Antas – Bahia. Na oportunidade, apresento a V. Sª. Os

supervisionada, tem o intuito de convidar a todos para aprofundar seus conhecimentos sobre a inclusão de deficientes auditivos em classes regulares de ensino. Conhecer mais sobre a língua brasileira de sinais, e como ela deve ser utilizada em sala de aula para o desenvolvimento pleno das potencialidades desses alunos. Naturalmente as crianças crescem e se desenvolvem, mas é preciso reconhecer e respeitar as necessidades de cada um. Na busca do conhecimento, nós, nos envolveremos em…