Plano De Aula Sobre Equação Do 2 Grau

dos alunos para a aula experimental 5 Direitos dos alunos 6 I Primeira Unidade 7 1 Experimento - Erros e Medidas Experimentais 8 1.1 Objetivos 8 1.2 Introdução 8 1.3 Materiais Utilizados 9 1.4 Procedimento Experimental 10 1.4.1 Calcular a área de um bloco de madeira 10 1.4.2 Determinar o volume, o peso e a densidade de um bloco cilíndrico 10 1.4.3 Questão teórica - Regressão Linear 11 1.5 2…

Aprendendo através da pratica na sala de aula No Estágio Curricular Supervisionado I Edson Steinhorst Cristiane Araújo Acasio Ivan Penedo Sonilda Martins Brutti Resumo O Presente artigo tem a finalidade de relatar as experiências vivenciadas durante o Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da UFPEL, realizado na modalidade de educação não formal. O estágio foi realizado em uma turma do oitavo ano no turno da manhã no Colégio…

trabalho diário com os 600 mil alunos da Rede Estadual de Educação! capa matematica_Layout 1 08/05/2014 09:30 Page 7 Sumário
Aula 01 Aula 02 Aula 03 Aula 04 Aula 05 Aula 06 Aula 07 Aula 08 Aula 09 Aula 10 Aula 11 Aula 12 Aula 13 Aula 14 Aula 15 Aula 16 Aula 17 Aula 18 Aula 19 Aula 20 Aula 21 Aula 22 Aula 23 Números complexos: introdução, definição e forma algébrica.....................9 Igualdade de números complexos…

Introdução 2 Superfícies Quádricas 2.1 Esferas 2.2 Elipsóides 2.3 Parabolóides 2.4 Hiperbolóides 2.5 Cilindros 2.6 Cones 3 Conclusão 4 Referências 1 Introdução Uma quádrica é o conjunto dos pontos do espaço tridimensional, cujas coordenadas cartesianas verificam uma equação do 2º grau, no máximo três variáveis: Ax² + By² + Cz² + Dxy + Eyz + Fxz + Gx + Hy + Iz + J= 0, denominada de equação cartesiana da superfície quádrica. Se o termo independente J…

Módulo 0 . Orientações e Plano de Ensino Módulo 1. Matrizes  Conteúdo 1. Definição de Matriz. Matriz Identidade. Igualdade de Matrizes.  Conteúdo 2. Operações com Matrizes: Adição e Multiplicação de um número real por uma matriz.  Conteúdo 3. Operações com Matrizes: Multiplicação de Matrizes Módulo 2. Sistemas Lineares  Conteúdo 1. Sistemas Lineares. Introdução.  Conteúdo 2. Classificação do sistema linear e Resolução de sistemas lineares por escalonamento.

necessária para preservar a vida na Terra. Sensibilizar que devemos lutar para deixar a natureza longe de seus agressores. Utilizar a aula Expositiva. Experiências Simples. Produção de textos. Exemplos de tipos variados Resolução de Exercícios. Trabalhos individuais e em grupo. Análise, inter-pretação e resolução de situações problemas. Aulas dialoga-das:Resgate dos conheci- mentosprévios para a apreen- são de novos conhecimentos Exercícios indi-viduais e em grupo…

Aula 18 Nosso objetivo agora é estudar a equação geral do segundo grau em duas variáveis: Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 , onde A = 0 ou B = 0 ou C = 0 Vamos considerar primeiro os casos em que B = 0. Isto é, vamos estudar a equação: Ax2 + Cy2 + Dx + Ey + F = 0 1. Elipse Definição 1 Uma elipse, E, de focos F1 e F2 , é o conjunto do plano que consiste de todos os pontos P cuja soma das distâncias a F1 e F2 é igual a uma constante 2a > 0, maior do que a…

5 TEMA 1 1. Resolução de problemas de geometria no plano e no espaço. 13 v) 2. Geometria analítica. 9 vi) 2º PERÍODO Total: 29 blocos T 1 2. Geometria analítica (cont.) 7 i) Avaliação de conhecimentos ii) Atividades de enriquecimento 2 2 TEMA 2 1. Funções e gráficos – generalidades. 3 iii) 2. Função afim. 6 iv) 3. Função quadrática. 9 v) 3º PERÍODO Total: 32 blocos TEMA 2 4. Funções definidas por ramos. Função módulo. 3 …

CONTEÚDOS AVALIAÇÕES EXAME / INTENSIVA 1º EM  Aulas 1, 2 e 4 a 43  Conjuntos numéricos.  Razão e proporção.  Porcentagem.  Ângulos: triângulo, circunferência.  Equações da forma ax = b.  Retas paralelas distintas cortadas por uma transversal.  Técnicas algébricas.  Congruência de triângulos.  Equação de 2º grau.  Polígonos: convexo, regular.  Funções: constante, linear, afim, quadrática.  Tangência.  Inequações: 2º grau, produto, quociente.  Quadriláteros notáveis. 

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NOTAS DE AULA Prof.a Paula Francis Benevides Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Curitiba Gerência de Ensino e Pesquisa Departamento Acadêmico de Matemática Equações Diferencias Profa Paula Francis Benevides Conteúdo AULA 1 ......................................................................................................................................................... 5 1.1 INTRODUÇÃO ...................................