Plano De Aula Sobre Digrafos

pelo menos uma vez na semana para realizarem as atividades vistas em sala de aula. Todos os ambientes têm a capacidade de oferecer no mínimo uma turma por vez, com exceção do pátio que recebe tranquilamente, todas as turmas por período (matutino vespertino e noturno ), como aconteceu no dia da cultura onde este evento promovido pelos alunos da EJA reuniu 2 outras escolas para realizarem tal projeto. Fora as salas de aula comuns, existem as salas de leitura, informática e vídeo. Na…

DAS AULAS 11 4.1 Etapa de observação 11 4.1.1 Aula de português em 29 de outubro (4 horas aula) 11 4.1.2 Aula de matemática em 5 de novembro (4 horas aula) 14 4.2 Etapa de atuação em conjunto com a professora regente 15 4.2.1 Aula de matemática em 12 de novembro (4 horas aula) 15 4.2.2 Outras atividades em conjunto com a professora regente 17 4.3 Etapa de regência 21 4.3.1 Aula de matemática em 19 de novembro (4 horas aula)

abriu as portas de sua escola me acolhendo com muita presteza e a professora Gizelle Valadão que me acompanhou e supervisionou a maior parte do tempo, me deixando a vontade para participar das aulas e rotinas dos alunos de sua turma e sempre que possível me dando espaço para inserções, sugestões durante as aulas. Agradeço também aos alunos que possivelmente não dimensionam a importância deles na construção deste relatório e na minha formação como educadora.

que impedem prever de antemão o que vai acontecer nas aulas. Esse trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o estágio realizado na Escola Maria Augusta, localizada no subúrbio ferroviário, Salvador – Bahia, na turma de crianças de 9 anos, da turma do 4º ano, buscando promover a discussão/ reflexão sobre a ligação entre a teoria adquirida no curso acadêmico e a prática vivenciada em estágio, buscando olhares sobre os desejos, realidade e os desafios…

Educandário Nossa Senhora das Graças Professora:Victórya Régia Série:3º Ano Ano:2014 Disciplina: Português Livro :Integrando Saberes - Editora : Quinteto Editorial PLANO DE CURSO Objetivos Gerais Expressar-se escrita e oralmente, com ritmo e boa pontuação, organizando ideias em pensamentosclaros e completos, ler e interpretar textos e incorporar novas palavras ao vocabulário e estabelecer relação entre as linguagens escrita e falada, e desenvolver a linguagem oral para interagir com

conversas iniciais com a turma, onde foi constatado que havia um forte interesse por atividades que envolvesse a literatura infantil. Também notei que eles precisavam desenvolver a leitura e a escrita, visto que trabalhar a literatura infantil em sala de aula, ou na biblioteca traz para o aluno o divertimento, a imaginação e aprendizagem, também podemos explorar temas os mais diversos possíveis, ou seja, ligados direta ou indiretamente às áreas de conhecimento e aos temas transversais,…

tanto para a Educação Infantil como para os anos iniciais do Ensino fundamental, com informações acessíveis e conteúdos claros para os professores. Sites Educacionais www.revistanovaescola.com.br Apresenta reportagens sobre aprendizagem, planos de aula, vídeos e informações sobre educação. www.mundodacriança.com Nesse ambiente as crianças podem descobrir e aprender de forma divertida e interativa. Bibliotecas Virtuais http://bndigital.bn.br/index.htm Possibilita acesso a…

Escolar:Seminario Vl,Estágio Curricular Obrigatorio ll – Educação Infantil. 6° SEMESTRE. Profsº. Sandra Reis ,Edilaine Vagula ,Marlizete Steinle,Juliana Fogaça,Vilze VIdotte,Suhellen Lee. Rio de Janeiro 2014 Plano de Aula Plano de aula foi baseado numa atividade interdiciplinar com as seguintes matérias lingua. Portuguesa e Educação Fisica numa turma do 5° ano nos anos iniciais no Ensino Fundamen- tal foi trabalhado em cima de um texto . …

Plano de Ação - Português Escola: Centro Educacional José Peregrino de Souza Série: 5ªA, 5ªB e 5ªC Turno: Matutino e Vespertino Professora: Cristiane Pereira Barreto Nº de aulas: 02 em cada turma Datas: 28/02/11 1.Conteúdo: Fonemas e letras 2.Objetivos: Perceber que na utilização da fala usam-se os fonemas, enquanto na escrita usam-se as letras. 3. Metodologia: Explanação do assunto Fonemas e Letras,…

máquina só poderá realizar uma única tarefa; • Cada tarefa só poderá ser realizada por uma única máquina. Esse problema tem uma ampla gama de aplicações, como designação de tarefas, alocação de vagas, alocação de professores em turmas e salas de aula, agências de casamento, distribuição de médicos entre hospitais, alocação dinâmica de táxis entre clientes, entre outros. Este problema também pode ser visto com caso especial do Problema de Emparelhamento (PE), os as mesmas alocações…