Plano De Aula Sobre Bingo

por partes de gestores, docente e demais agentes do âmbito escolar, que se empenham pela dignidade em seus trabalhos, num mundo repleto pela diversidade de interesses motivadores, onde as reivindicações são constantes e seletivas. Apoiar a reflexão sobre padrões de procedimentos, atitudes avaliáveis, avigora a educação de metodologias para o avanço, não só de fatores exteriores, que dizem respeito ao outro, mas de dentro de seu próprio contexto, no que diz respeito a sua própria vida,…

multisseriadas, nas quais trabalha-se com a metodologia do Programa Escola Ativa,nos turnos matutino e vespertino. Em 04 de julho de 1989 foi aprovada na Câmara Municipal e sancionada pelo prefeito Luiz Carlos Lopes da Silva a Lei nº 008/89 na qual “dispõe sobre a criação, denominação e localização da Escola Municipal polo padre Cícero”. A referida escola começou a funcionar no dia 01 de setembro de 1989 com atendimento a alunos de Pré-Escola e 1ª a 3ª séries do Ensino Fundamental, sendo…

..........................27 5. ANEXOS.........................................................................................28 ANEXO A – PLANOS DE AULA ANEXO B – FICHA DE ACOMPANHAMENTO ANEXO C – CARTA DE APRESENTAÇÃO ANEXO D – DECLARAÇÃO DA ESCOLA PREFÁCIO Este relatório é composto por oito aulas regenciais e oito aulas de observação, na Escola de Educação Básica Pedro Alves Teixeira, acerca do ensino da língua portuguesa. 1. INTRODUÇÃO Inicialmente…

jogos proporcionam a aprendizagem quando bem direcionados e planejados. O intuito deste estudo é o de descrever e documentar a importância do jogo como proposta metodológica, onde haja possibilidades dos jogos fornecerem subsídios à prática de sala de aula. Portanto, o objetivo geral é abordar de que forma os jogos matemáticos podem contribuir de maneira significativa a aprendizagem de alunos no 7° ano do Ensino Fundamental, principalmente no tocante ao estudo de números inteiros. Quanto…

a partir da impressão das mãos; Construir um cartaz coletivo a partir de mosaico com as cores da bandeira; Inclusão de classes a partir da bandeira do Brasil; Pesquisa em livros sobre o mapa do Brasil e buscar informações sobre o Tatu-Bola em material previamente selecionado pelo professor; Pesquisa em casa sobre o número de jogadores num time de futebol, posições, entre outros; Leitura de imagem e construção de texto coletivo a partir da apreciação visual da obra “Jogando Bola” de…

intencionalmente educativos, que se formalizam em sala de aula, com o objetivo de favorecer a constituição de conhecimentos, de conceitos e de valores de alunos, sob a intermediação do professor e com a possibilidade de extrapolar os muros da escola. No entanto, a forma como cada professor desenvolve sua prática, a maneira como cria recursos ou como utiliza os existentes, as metodologias, as estratégias que escolhe, a forma como organiza o espaço da sala de aula, mais ou menos…

ao longo do tempo, consequências econômicas e sociais consideráveis que exigiram a aprovação e o desenvolvimento de ações políticas, além de colocar a temática do idoso em pauta, nos mais diversos países. Organismos internacionais vêm se debruçando sobre a questão e recomendando linhas de ação aos países membros. É importante não apenas prever a existência de direitos, mas garanti-los. A garantia de um direito acontece com a utilização de meios que o façam valerem, no Estatuto do Idoso,…

Plínio Carneiro Rua D, S/N, Condomínio Alto do Ipê – Barrocas Data: 01/08/2009 Estagiarias: Marta Pereira Bispo Pinto e Eliene Santos de Oliveira Turma: 2º ano A Turno: Noturno Disciplinas: Língua Inglesa PLANO DE AÇÃO TITULO: Formação do leitor crítico e reflexivo. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DOS ESTUDANTES: O Colégio Estadual Professor Plínio Carneiro, com ensino de 2º grau, fica localizado em prédio próprio à Rua D, S/N,…

............. 1. Observação e interação em sala............................................... 2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola..................................................................... 3. Plano de Aula......................................................................................... 4. Avaliação................................................................................................. 5. Duração do estágio.......................

das palavras no texto, letra maiúscula e minúscula, pontuação, paragrafação, margem e separação de palavras. Produção de diversos gêneros textuais. Pontos Pontos de contato: Ciências, Geografia, Matemática e Arte. Tempo de duração: 5 aulas Conversando sobre... A escolha de bons textos é uma prática que deve estar presente no planejamento, pois facilitará o ensino da leitura e a exploração de conteúdos. Cada texto deve contemplar características básicas, como intencionalidade…