Plano De Aula Sobre As Midias Nas Aulas De História

Modulo produção de vídeo aulas on-line Curso de FORMAÇÃO para coordenadores, professores e tutores que atuam na modalidade DE EDUCAÇÃO a distância. Disciplina: Produção de Vídeoaulas Elaborado por: Jaqueline De Mori Jamil de Oliveira Reitor Lourisvaldo Valentim da Silva Vice Reitora Amélia Tereza Maraux Pró-Reitora de Extensão Adriana Santos Marmori Lima UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UNEB Coordenador UAB Silvar Ferreira Ribeiro Coordenador Adjunto UAB Jader Cristiano Magalhães de

PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4........

pessoas começaram a associar o futebol americano praticado nos EUA com o praticado aqui no Brasil. Ignorando suas peculiaridades e transportando diversos aspectos negativos do futebol americano (EUA) para o aqui praticado. Nesta segunda dificuldade, a mídia (principalmente jornais e revistas) inicialmente influenciou de maneira negativa quando esta contribuiu na criação de estereótipos para o esporte (violento, estranho, chato, perigoso...) e seus atletas (loucos, violentos, idiotas),…

traz a história de um vírus fictício chamado MEV-1. Capaz de matar uma a cada quatro pessoas que infecta, ele materializa uma ameaça cada vez mais presente: os vírus emergentes. O modo de transmissão, os sintomas e a mortalidade foram inspirados no misterioso vírus Nipah, no vírus da SARS (Síndrome Respiratória Aguda Severa, em português), e na gripe espanhola. Ao analisar o dado filme podemos ver com clareza semelhanças entre os assuntos vistos em sala de aula. Se voltarmos para as…

com prestígio e poder no plano internacional. Razões Sociopolíticas Outros vêem a introdução da ciência nos currículos como uma necessidade da vida nas democracias modernas. Com freqüência, os parlamentos e órgãos executivos tomam decisões sobre temas, tais como, construção de usinas termonucleares, transposição de rios, barragens, sistemas de transporte, destino de resíduos radioativos, etc. Assim, cada vez mais, as comunidades são chamadas a manifestar sua opinião sobre decisões que…

IDÉIAS DOS MATERIAIS INDICADOS 3 2 DADOS SOBRE A ESCOLA QUE FOI REALIZADO O ESTAGIO DE OBSERVAÇÕES..................6 3 INFORMAÇÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 7 Y4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...............................................................................9 5 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO............................................................................................................11 6 PROJETO – O ENSINO DE HISTORIA EM ESPAÇOS NÃO…

de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades FABIANA CAVALCANTE BRITO WESLANNY JANE SANTOS MARTINS Dezembro- 2012 ARAPIRACA- AL Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades Trabalho solicitado…

RESUMO: TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA FAZER EDUCAÇÃO O texto a discutido trata de uma abordagem geral sobre como a tecnologia tem influenciado o mundo como num todo, de fato percebe-se quantas mudanças vivemos desde que a internet se popularizou e ganhou espaço nos lugares mais inusitados e até mesmo simplórios de cada canto do Brasil, o acesso à Internet pode integrar-se ao universo digital para realizar diversos objetivos educacionais, para que isso seja possível à escola tem que…

...............................................01 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.......................................................02 3 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................03 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO......................................................................04 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................05 6 MOSTRA DE ESTÁGIO......................................

Internacional dos Afrodescendentes pela Organização das Nações Unidas (ONU). Qual foi considerada uma das principais intenções para esse lançamento, segundo o secretário-geral das Nações Unidas, Ban Ki-Moon, em opinião amplamente divulgada pela grande mídia?RRRRDespertar, na comunidade internacional, o interesse em ampliar os direitos fundamentais aos afrodescendentes.Comentário: O interesse da ONU nesse tipo de iniciativa é ampliar o acesso da população afrodescendente aos direitos…